3.4 Voedselrelaties deel 1

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Welkom

Ga zitten volgens de plattegrond.

Pak je boek, pen en schrift.

Planning komende weken

Wat moet je weten voor de toets?

Alle leerdoelen 3.1 t/m 3.5

Woensdag 29-01, start 3.4	Vrijdag 31-01, vervolg 3.4
Woensdag 05-02, start 3.5	Vrijdag 07-02, vervolg 3.5
Woensdag 12-02, oefentoets voor het echt	Vrijdag 14-02, toets of practicum.

Deze les

- Korte uitleg leerdoelen 3.4 (klassikaal)

- Kleine doe-opdracht.

- Verwerking leerdoelen & opdrachten (zelfstandig)

- Afsluiting les

Hiernaast zie je een doorsnede van een blad. Doet dit blad momenteel aan verbranding of fotosynthese?

1. Verbranding
2. fotosynthese
3. beiden

Als je plantaardig voedsel eet, eet je steeds andere delen van de plant. Welke delen van de plant je eet wanneer je onderstaand voedsel eet?

blad

stengel

wortel

bloem

vrucht

Welke naam hoort bij de volgende omschrijving?

 ‘Verschillende soorten konijnen in de duinen van Egmond, de planten die in de duinen groeien en alle andere organismen die er leven.’

1. Ecosysteem
2. Individu
3. Levensgemeenschap
4. Populatie

Blz 169

Leerdoelen

Lees blz 87 goed door, bekijk de plaatjes. 

Leg in een paar zinnen hoe een ecosysteem in elkaar zit.

Je kan uitleggen waaruit een ecosysteem bestaat.

Ecosysteem = alle biotische en abiotische factoren samen	Populatie = alle organismen van 1 soort in 1 gebied.
Levensgemeenschap = alle organismen bij elkaar.	Individu = 1 organisme uit de populatie.

P 170, groene tekst

Lees blz 172 goed door, bekijk de plaatjes. 

Leg in een paar zinnen uit wat een voedselketen en een voedselweb zijn, noem hierbij tenminste 1 voorbeeld.

Je kan voedselrelaties noteren in een voedselweb en in een voedselketen.

Producent --> consument 1e orde 

--> consument 2de orde.

Voedselketen bestaat uit schakels.

Een rij van organismen die elkaar eten.

In een voedselweb zijn meerdere voedselketens met elkaar verbonden.

P 172, groene tekst

Lees blz 89 goed door, bekijk de plaatjes.

Leg in een paar zinnen uit wat biomassa is en hoe het komt dat in de piramide van biomassa deze afneemt.

Doe-opdracht

Het maken van een voedselweb.

1. Knip de organismen uit.

2. Lees de beschrijvingen & plak de organismen correct op een vel papier, teken pijlen en maak een voedselweb.

3. Beantwoord de vragen op het werkblad.

Klaar? Ga bezig met de opdrachten.

Zelfstandig werken, hoe gaat dat?

Hoe?	Rustige manier, zachtjes overleggen. Niet storend zijn voor klasgenoten. --> Wel? Dan het lokaal verlaten.
Wat?	Maak een keuze waar je mee gaat beginnen: 1. Maak de opdrachten in het werkboek en kijk deze na. 2. Maak de LessonUp met oefeningen 3. Maak een samenvatting/ begrippenlijst.
Klaar?	Heb je alle 3 de keuzes gedaan? Kijk in Teams en LessonUp voor extra oefeningen.

Werkboek opdrachten: hoofdstuk 3, 3.4

1 t/m 12 behalve opdracht 7

Kijk het na! Nakijkboekje staat in Teams.