Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
KRUIT EN GASDAMPEN IN DE LOOPGRAVEN
3.3 KRUIT EN GASDAMPEN
HOOFDSTUK 3: IN DE LOOPGRAVEN
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
PLANNING
TERUGBLIK
Wat hebben we tijdens de vorige les besproken?
LEERDOELEN
waarover gaan we het vandaag hebben?
UITLEG
Nieuwe informatie + instructie.
AAN HET WERK
Aan het werk met de opdracht.
NABESPREKEN
Nabespreken, hebben we de leerdoelen behaald?
AFSLUITEN
Afsluiten.
Slide 3 - Diapositive
timer
1:00
DE LONT EN DE KETTINGREACTIE
Slide 4 - Carte mentale
DE LONT EN DE KETTINGREACTIE
28 Juni 1914 Frans Frans-Ferdinand doodgeschoten.
Servische nationalist verantwoordelijk.
Bondgenootschappen tussen:
Oostenrijk-Hongarije & Duitsland
Servië & Rusland
Rusland & Frankerijk
België & Groot-Brittannië
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
VON SCHLIEFFENPLAN
Von Schlieffenplan: Duitse militaire strategie om eerst in het westen snel Frankrijk te verslaan om daarna het leger over te brengen naar Rusland.
Tweefronten oorlog voorkomen:
Slide 7 - Diapositive
AAN HET WERK
Doel van de opdracht: In deze opdracht gaan jullie in groepjes onderzoeken wat de oorzaken en gevolgen zijn van de Eerste Wereldoorlog, met speciale aandacht voor het leven in de loopgraven. Jullie leren samenwerken, zelfstandig informatie verwerken, en presenteren.
Stap 1: Groepsindeling
1. Jullie worden in groepen van 3-4 leerlingen ingedeeld.
2. Ieder groepslid krijgt een specifiek onderdeel van de tekst uit hoofdstuk 3.3 van "Tijd voor Geschiedenis" toegewezen.
La durée de la leçon est: 50 min
