Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.
La durée de la leçon est: 70 min
Éléments de cette leçon
Les 2 - Onafhankelijkheid
Slide 1 - Diapositive
Etniciteit in Bosnië
Volgens de census in 1991:
44% Moslims (Bosniakken)
32.5% Serven
17% Kroaten
6% zagen zichzelf als Joegoslaaf
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Vidéo
Welke bevolkingsgroep wil Joegoslavie bijeen houden? Leg uit waarom.
Slide 4 - Question ouverte
Wat zijn etnische zuiveringen? Zoek je antwoord op en vertel in je eigen woorden
Slide 5 - Question ouverte
"Het overleven van eigen volk, eigen etniciteit, vinden zij dat alles is toegestaan" Wie proberen er regels aan te brengen?
Slide 6 - Question ouverte
Met wie vergelijkt Radovan Karadžić zich? Waarom is dat belangrijk?
Slide 7 - Question ouverte
Slide 8 - Vidéo
Slide 9 - Vidéo
03:41
Waarom is dit voor militairen zo'n onhoudbare situatie?
Slide 10 - Question ouverte
05:52
Met wat de Nederlanders allemaal meenemen; denk jij dat ze daar heen gingen met het idee dat het veilig was? Leg je antwoord uit...
Slide 11 - Question ouverte
07:30
Wat maakte Srebrenica zo belangrijk? En wat maakte het makkelijk om te bestoken?
Slide 12 - Question ouverte
10:05
Leg uit wat de situatie zo moeilijk maakte voor de Nederlanders in Srebrenica? Gebruik hierbij Naser Oric als een voorbeeld.
Slide 13 - Question ouverte
01:46
Leg in je eigen woorden uit waarom de internationale gemeenschap besloot in te grijpen
Slide 14 - Question ouverte
02:02
Zoek op internet en vertel in je eigen woorden wat betekent het woord enclave?
Slide 15 - Question ouverte
03:53
Christ Klep geeft hier twee mogelijke redenen waarom deze generaal dit zegt. Benoem welke?
Slide 16 - Question ouverte
06:01
Wat bedoelt Christ met 'Deze mensen denken niet rationeel'? Wat betekent volgens hem rationeel in de vredesonderhandelingen? En wat willen de partijen?
Slide 17 - Question ouverte
08:48
Welke twee redenen geeft hij dat Nederland mee gaat doen aan deze missie?