Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
aiToolsTab
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
intervisie
Intervisie
1 / 11
suivant
Slide 1:
Diapositive
Pedagogisch werk
MBO
Studiejaar 2
Cette leçon contient
11 diapositives
, avec
quiz interactif
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Intervisie
Slide 1 - Diapositive
Intervisie: wat hoort daar bij, volgens jou?
Slide 2 - Carte mentale
Intervisie waarom?
reflecteren: oefenen we al.
Om te verbeteren, om te groeien.
Je stelt persoonlijke doelen en je
Je maakt daarbij gebruik van elkaar's visie.
Jij stelt jouw doelen, en je vraagt de visie van je collega's
Slide 3 - Diapositive
Hoe werkt intervisie?
Inbrenger: degene die iets wil bespreken
Teamleden: die luisteren en vragen stellen, soms ook een advies geven.
Inbrenger luistert en neemt dat mee waar hij wat mee kan.
Slide 4 - Diapositive
Intervisie
Met en van elkaar leren : ook na school!!!
Door samen te kijken naar een probleem.
Waar is het probleem, wie heeft het probleem?
Dat breng je in.
Collega's duiken met jou in het probleem of in jouw vraag.
-> iedereen steekt er wat van op!
Slide 5 - Diapositive
METHODE????
Wat bedoel je? Wat is dat ?
Waarom?
Slide 6 - Diapositive
Intervisie volgens
methode!
voordeel methode: gestructureerd
1 Begeleider (extern)
groepsgrootte van plm 6 tot 8
1 inbrenger (van het probleem)
anderen stellen vragen
Voorwaarde
: gelijkwaadigheid en vertrouwen en veiligheid
Slide 7 - Diapositive
Meerdere methodes
vijf stappenmethode
incident methode / probleem oplossende methode
tienstappen methode
roddelmethode
clinicmethode
Slide 8 - Diapositive
De roddelmethode
Stap 1
Introductie vraag inbrenger (5 min.)
Stap 2
Probleemverkenning (10 min.)
Stap 3
Roddelen (15 min.)
Stap 4
Reactie inbrenger (10 min.)
Stap 5
Evaluatie (5 min.)
Slide 9 - Diapositive
Zelf aan de slag -> roddelen
wie heeft er een probleem, thema of vraag?
Inbrenger legt haar probleem uit.
Anderen stellen vragen over haar probleem.'
Dan houdt inbrenger haar mond en gaat luisteren.
De rest gaat over haar
probleem
"roddelen"
Slide 10 - Diapositive
5 stappen methode
vraagintroductie: probleem inbrengen, kort toelichten
probleemverkenning: groep stelt vragen , 2 vragen per lid op bord, inbrenger reageert op wat vragen met haar doen.
Probleemformulering: formulering vd kern van het probleem.
Adviesronde: ieder groepslid geeft 1 advies. Inbrenger reageert kort op advies en kiest welke adviezen hem aanspreken.
evaluatie door de inbrenger.
Slide 11 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
3GT Max editie > H3.5 Wat te doen als je geld te kort komt
November 2024
-
14 diapositives
Economie
Middelbare school
vmbo g, t
Leerjaar 3
Verdiepingsles interviewen
October 2025
-
26 diapositives
Maatschappijleer
Middelbare school
mavo, havo, vwo
Stadslab
Erfelijkheidsonderzoek b11
July 2025
-
32 diapositives
Biologie
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
Cultuurreporters Blok 1 - Les 3 - Straatinterviews
March 2025
-
21 diapositives
Filmeducatie
Middelbare school
vmbo, mavo
Leerjaar 1,2
Filmeducatie
Microscopie les 1: Letter en Haar - Wld
November 2021
-
22 diapositives
Biologie
Middelbare school
vmbo, mavo
Leerjaar 1-3
Examentraining compleet
February 2019
-
78 diapositives
Nederlands
Middelbare school
mavo
Leerjaar 4
Examentraining
ex1
February 2019
-
23 diapositives
Duits
MBO
Studiejaar 2
Examentraining
Cultuurreporters Blok 3 - Les 1 - Filmredactie
September 2023
-
27 diapositives
Filmeducatie
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 1,2
Filmeducatie