Introductie Methodisch werken

Methodisch werken
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Methodisch werken

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
  • Je kunt benoemen wat methodisch werken inhoudt.
  • Je kunt beschrijven waarom methodisch werken belangrijk is.
  • Je kunt voorbeelden noemen van methodisch werken.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inleiding...
Als zorgprofessional doe je nooit zomaar iets.
Je werkt volgens bepaalde methodes, protocollen en procedures.

We noemen dat methodisch werken!

Slide 3 - Diapositive

In deze presentatie leer je wat methodisch werken is, zodat je de zorg kunt afstemmen op de behoeften en mogelijkheden van de zorgvrager.

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Stappenplan voor methodisch werken

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

stappen
Informatie verzamelen.
Onderzoeken van wensen, behoeften en problemen.
Doelen afspreken.
Bepalen en plannen van activiteiten.
Uitvoeren van de zorg volgens de planning.
Evalueren en zo nodig aanpassen.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 1: Informatie verzamelen
verschillende bronnen gebruiken, zoals:

de zorgvrager zelf;
de familie van de zorgvrager;
andere zorgprofessionals, bijvoorbeeld de huisarts.
Een andere manier om aan informatie te komen, is de anamnese. Dit is een gesprek waarin je de zorgvrager vraagt naar de medische voorgeschiedenis. Als je een anamnese houdt, vraag je bijvoorbeeld naar eerdere ziekten of bekende aandoeningen in de familie.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 2: Onderzoeken van wensen, behoeften en problemen
Een zorgvrager kan op verschillende gebieden in zijn of haar leven problemen hebben. Zo heeft de zorgvrager bijvoorbeeld hulp nodig bij:

huishoudelijke taken. Zo noemen we de taken die je in en om het huis moet doen, zoals wassen en koken;
vervoer;
het onderhouden van een sociaal leven.
Bepaal welke problemen de zorgvrager nu heeft. Bedenk ook welke problemen nog tijdens de behandeling zouden kunnen ontstaan.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 3: Doelen afspreken 
Wat wil de zorgvrager?
Wat kan de zorgvrager?
Wat zijn de financiële mogelijkheden?
Wat zijn de indicaties voor de behandeling?
Wat kan jij als zorgprofessional doen?
Je overlegt met de zorgvrager over de doelen. Samen spreek je de korte- en langetermijndoelen af. Met een doel bedoelen we een heel precieze omschrijving van:
wat de gewenste uitkomst van de situatie is;
welke verandering in het gedrag van de zorgvrager gewenst is.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 4: Bepalen en plannen van activiteiten
Na het bepalen van de doelen bepaal je samen met de zorgvrager welke handelingen kunnen helpen om deze doelen te bereiken. Maak voor deze handelingen en activiteiten een planning. In de planning beschrijf je wat de verschillende activiteiten en handelingen zijn. Daarbij schrijf je ook op wanneer elke handeling of activiteit zal worden uitgevoerd.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

de zorg -> altijd in beweging
  • Steeds hogere kosten.
  • Nieuwe behandelingen.
  • Zorg wordt complexer.
  • Zorgvragers hebben meer eigen regie.

Veranderingen vraagt wat van de zorg!


Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Methodisch werken
"Werken op een systematische en geplande werkwijze een doel bereiken"
  • is werken op een doordachte manier 
  • is doelgericht -> professionals bepalen samen met de zorgvrager het doel
  • is werken in een logische volgorde:
  • PDCA
  • Verpleegkundig proces

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld PES

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Methodisch werken draagt bij aan het voorkomen van onnodige handelingen
A
waar
B
niet waar

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Door methodisch te werken blijven kosten laag terwijl de kwaliteit van zorg hoog is.
A
waar
B
niet waar

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Voordelen methodisch werken
Door te overleggen met de zorgvrager kan je de zorg aanpassen aan zijn/haar:
  • wensen (wat zou hij graag willen)
  • behoeften (wat heeft hij nodig)
  • mogelijkheden (wat kan er) 
Daardoor->  verbetering van de kwaliteit van zorg. 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voordelen methodisch werken op een rijtje

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rol verzorgende en/of verpleegkundige 
  • werkt doelgericht en methodisch
  • voert naast uitvoerende taken ook coördinerende taken
  • maakt, evalueert zorgplannen
  • werkt volgens het verpleegkundig proces

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen behaald?
  • Je kunt benoemen wat methodisch werken inhoudt.
  • Je kunt beschrijven waarom methodisch werken belangrijk is.
  • Je kunt voorbeelden noemen van methodisch werken.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

links en filmpje
https://www.youtube.com/watch?v=Aw4m4sDoRqA 

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions