Debat les 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Debat in de klas! 

📖 Zitten op je plek

​

• Volgens de plattegrond
• Wisbordje voor je
• Tas op de grond
• Schrijf jouw stelling op je wisbordje!

⏱  -->

🤫  

De verdeling van de stellingen

 voor en tegen...

Agenda vandaag

• Schoolwerk nabespreken
• Uitleg debat
• Opdrachten maken

Na deze les

Weet ik de spelregels van het debatteren!

Weet ik hoe een debat wordt opgebouwd.

Discussiëren

Debatteren 

Je gesprekspartner overtuigen

Het publiek overtuigen

• Je moeder overtuigen dat je écht vanavond bij je vrienden moet zitten. 
• Je docent overtuigen de toets een week te verplaatsen. 

• Het publiek overtuigen dat de school pas om 9 uur zou moeten beginnen. 

Wat is een debat?

• Een gesprek over een onderwerp waarover de deelnemers het oneens zijn (voorstanders en tegenstanders). Bij een debat draait het om winnen.
  
• Tijdens een debat wordt het eigen standpunt verdedigd en dat van de ander afgezwakt 
• Doel is een derde partij/jury te overtuigen van jouw standpunt

Hoe voer je een debat? (1)

Bij debatteren zijn drie dingen belangrijk:

1. Inhoud: bij inhoud gaat het om wát je zegt.

• Welke argumenten gebruik je?
  
• Zijn het sterke argumenten?
  
• Klopt je verhaal?
  
• Is het feitelijk (bronnen)

Hoe voer je een debat? (2)

Bij debatteren zijn drie dingen belangrijk:

2. Presentatie: Bij presentatie gaat het om hoe jij je debatbeurt formuleert en overbrengt.

• Spreek je vloeiend en duidelijk?
  
• Maak je goed gebruik van je taal en je stem?
• Waar richt je je ogen op?
• Hoe is jouw houding en hoe zijn jouw handgebaren?

Hoe voer je een debat? (3)

Bij debatteren zijn drie dingen belangrijk:

3. Luisteren: bij luisteren gaat het om onthouden wat er verteld is.

• Luister je goed naar de tegenstanders en onthoud je wat er verteld is?
• Kun je voorspellen wat de tegenstanders gaan zeggen en daarop inspelen?

Spelregels debatteren

1. Je speelt de bal, niet (op) de man. 

Je reageert op argumenten en valt niemand persoonlijk aan.

2. We agree to disagree.

We kunnen het eens worden over het oneens zijn met elkaar. Je hoeft niet overtuigd te worden en kan dan beslissen het oneens te zijn, zonder elkaar daarom te veroordelen. 

Spelregels

3.  De spreker bezit de vloer.

De persoon die aan het woord is, krijgt het woord. We praten niet door elkaar heen, we luisteren respectvol en laten iedereen zijn/haar zegje doen.

4. Het jurylid bepaalt wie het meest overtuigend is.

Je spreekt ook tegen het jurylid, want die moet overtuigd worden door jouw argumenten.

Spelregels

1. Je speelt op de bal, niet de man.

2. We agree to disagree.

3. De spreker bezit de vloer.

4. Het jurylid bepaalt.

5. Je gebruikt argumenten om je mening te onderbouwen.

6. Wees te allen tijde respectvol naar elkaar. (luisteren, uit laten praten, serieus nemen)

De opbouw van ons debat  

2:00 - Openingsspeech voorstanders

2:00 - Openingsspeech tegenstanders

6:00 - Open ronde; reageren op elkaar 

1:30 -  Voorbereiding: overleggen over de conclusie 

2:00 - Slotspeech tegenstanders

2:00 - Slotspeech voorstanders 

Openingsspeech

• Stelling inleiden 
• Argumenten voor de stelling uitleggen 

Slotspeech

• Samenvatten belangrijkste meningsverschillen 
• Uitleggen waarom jullie het 'meest' gelijk hebben. 

Opstelling

Opdracht 2 maken (blz. 163)

In stilte! Heb je een vraag? Steek je vinger op.

Opdracht 2 nabespreken

Na deze les

Weet ik de spelregels van het debatteren!

Weet ik hoe een debat wordt opgebouwd.

Pak je wisbordje!  

Schrijf de volgorde van de opbouw van het debat op!

1.

2.

3.

4. 

5.

6.

De opbouw van ons debat  

2:00 - Openingsspeech voorstanders

2:00 - Openingsspeech tegenstanders

6:00 - Open ronde; reageren op elkaar 

1:30 -  Voorbereiding: overleggen over de conclusie 

2:00 - Slotspeech tegenstanders

2:00 - Slotspeech voorstanders 

Schoolwerk

3 argumenten meenemen met de redenen waarom je voor of tegen de stelling bent.

starten met voorbereiden!

Beterspellen 2A

Beterspellen 2B

Beterspellen 2C

Beterspellen 2D