5.4 Van keizer tot cliënt

Rome, eeuwig imperium
5.2 Wie steunt krijgt, heeft macht
5.3 Caesar, Augustus en de keizers
5.4 Van keizer tot cliënt 
5.5 Van splintergroep naar staatsgodsdienst

1 / 38
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 38 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 5 vidéos.

Éléments de cette leçon

Rome, eeuwig imperium
5.2 Wie steunt krijgt, heeft macht
5.3 Caesar, Augustus en de keizers
5.4 Van keizer tot cliënt 
5.5 Van splintergroep naar staatsgodsdienst

Slide 1 - Diapositive

Algemene informatie 

Slide 2 - Diapositive

Lesplanning 
Huiswerk controle, aanwezigheid en materiaal controle
Weekoverzicht
Planning
Leerdoelen
Uitleg S12.1
Aan de slag

Slide 3 - Diapositive

Weekplanner

Slide 4 - Diapositive

Leerdoelen
H12: Ik kan beschrijven hoe het leven van de Romeinen eruit zag.
S12.1: Ik kan de verschillende standen in de Romeinse samenleving noemen en uitleggen.
S12.2: Ik kan uitleggen hoe er slavernij plaatsvond in het Romeinse rijk.

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Slide 7 - Diapositive

Arm en rijk in Rome
In Rome woonde er veel mensen
Verdeeld in sociale lagen

Plaatst werd bepaald door:
  • Hoe rijk je was
  • Welk beroep je had
  • Waar je woonde

Slide 8 - Diapositive

Arm en rijk in Rome
Enorme kloof tussen arm en rijk
Rijke mensen woonde in luxueuze huizen met eigen slaven 
Zonen werd opgeleid tot senatoren
Vrouwen hadden redelijke vrijheid  



Slide 9 - Diapositive

Arm en rijk in Rome 
Handwerklieden en kooplieden konden in de stad wonen.
In appartementen
 

Armen woonde in de buitenwijken (huurkazernes)
geen keuken of toilet > men at op straat
Hierdoor waren er veel voorzieningen 

Slide 10 - Diapositive

Arm en rijk in Rome
Goedkope achterstandswijken woonde immigranten en oud-soldaten 
zij moesten het hebben van liefdadigheid
(geven van hulp zonder er iets voor terug te krijgen)
Anders dan in onze tijd

Romein iets kreeg dan werd hij een cliënt van de geldgever
Hoe meer cliënten, hoe meer aanzien

Brood en spelen
Gratis brood en gratis gladiatoren gevechten

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Slavernij op het land 
Agrarisch-stedelijke samenleving 
Platteland en de stad hebben een belangrijke functie binnen de maatschappij 
Belangrijkste middel van bestaan bleef de landbouw

Meeste mensen woonde in de steden.
Hoe kwamen de stadbewoners aan voedsel?

Slide 13 - Diapositive

Slavernij op het land 
Groot aantal bevolking en leger die gevoed moesten worden
Gebeurde door de grootgrondbezitters
Rijke burgers die een enorm stuk platteland in handen hebben.

Handelaren kochten de spullen op het platteland 
En verhandelde dit in de steden

Slide 14 - Diapositive

Slavernij op het land 
Landwerkers waren vaak of arme boeren of tot slaaf gemaakte.
Enorm aantal slaven 40% van de inwoners op  1 miljoen.
Kinderen van slaven bleven slaaf

Verschillen tussen slaven
  • landarbeiders
  • mijnwerkers 
  • huisslaven
  • verzorgingsslaaf 
  • gladiator 

Slide 15 - Diapositive

Slavernij op het land 
Sommige slaven waren zo ontevreden dat ze in opstand kwamen
Bekend persoon is Spartacus 
Hij leidde een slavenopstand van 73 - 71 v.Chr. 

Oud-gladiator met honderdduizenden aanhangers
Serieuze bedreiging voor het Romeinse Rijk 

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

Slide 18 - Vidéo

Keizer

Rijke handelaar
Slaaf
Arme Romein
Rijke familie
Ambachtsman

Slide 19 - Question de remorquage

Leerdoelen
H12: Ik kan beschrijven hoe het leven van de Romeinen eruit zag.
S12.1: Ik kan de verschillende standen in de Romeinse samenleving noemen en uitleggen.
S12.2: Ik kan uitleggen hoe er slavernij plaatsvond in het Romeinse rijk.

Slide 20 - Diapositive

Aan de slag...
5.4. van keizer tot cliënt (SW)
Havo: 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Vwo: 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6

Klaar? (HW)
Vul je leerdoelenblad aan tot waar dit kan
leer de woordjes die deze les zijn behandeld
Invulsamenvatting 5.7 opdracht 8

timer
15:00
  • Alleen of in tweetallen
  • Maak de opdrachten zelf (dus niet overschrijven)
  • Vraag? eerst de tekst lezen dan pas vragen aan docent

Slide 21 - Diapositive

Rome, eeuwig imperium
5.2 Wie steunt krijgt, heeft macht
5.3 Caesar, Augustus en de keizers
5.4 Van keizer tot cliënt 
5.5 Van splintergroep naar staatsgodsdienst

Slide 22 - Diapositive

Algemene informatie 

Slide 23 - Diapositive

Lesplanning 
Huiswerk controle, aanwezigheid en materiaal controle
Weekoverzicht
Planning
Leerdoelen
Uitleg S12.2
Aan de slag

Slide 24 - Diapositive

Weekplanner

Slide 25 - Diapositive

Leerdoelen
H12: Ik kan beschrijven hoe het leven van de Romeinen eruit zag.
S12.1: Ik kan de verschillende standen in de Romeinse samenleving noemen en uitleggen.
S12.2: Ik kan uitleggen hoe er slavernij plaatsvond in het Romeinse rijk.

Slide 26 - Diapositive

Slavernij op het land 
Agrarisch-stedelijke samenleving 
Platteland en de stad hebben een belangrijke functie binnen de maatschappij 
Belangrijkste middel van bestaan bleef de landbouw

Meeste mensen woonde in de steden.
Hoe kwamen de stadbewoners aan voedsel?

Slide 27 - Diapositive

Slavernij op het land 
Groot aantal bevolking en leger die gevoed moesten worden
Gebeurde door de grootgrondbezitters
Rijke burgers die een enorm stuk platteland in handen hebben.

Handelaren kochten de spullen op het platteland 
En verhandelde dit in de steden

Slide 28 - Diapositive

Slavernij op het land 
Landwerkers waren vaak of arme boeren of tot slaaf gemaakte.
Enorm aantal slaven 40% van de inwoners op  1 miljoen.
Kinderen van slaven bleven slaaf

Verschillen tussen slaven
  • landarbeiders
  • mijnwerkers 
  • huisslaven
  • verzorgingsslaaf 
  • gladiator 

Slide 29 - Diapositive

Slavernij op het land 
Sommige slaven waren zo ontevreden dat ze in opstand kwamen
Bekend persoon is Spartacus 
Hij leidde een slavenopstand van 73 - 71 v.Chr. 

Oud-gladiator met honderdduizenden aanhangers
Serieuze bedreiging voor het Romeinse Rijk 

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Vidéo

Leerdoelen
H12: Ik kan beschrijven hoe het leven van de Romeinen eruit zag.
S12.1: Ik kan de verschillende standen in de Romeinse samenleving noemen en uitleggen.
S12.2: Ik kan uitleggen hoe er slavernij plaatsvond in het Romeinse rijk.

Slide 32 - Diapositive

Leerdoelen
H12: Ik kan beschrijven hoe het leven van de Romeinen eruit zag.
S12.1: Ik kan de verschillende standen in de Romeinse samenleving noemen en uitleggen.
S12.2: Ik kan uitleggen hoe er slavernij plaatsvond in het Romeinse rijk.



Vul je leerdoelenblad aan. 
Klaar? 

Slide 33 - Diapositive

Aan de slag...
5.4. van keizer tot cliënt (SW)
Havo: 6-7-8-9
Vwo: 5-6

Klaar? (HW)
Vul je leerdoelenblad aan tot waar dit kan
leer de woordjes die deze les zijn behandeld
Invulsamenvatting 5.7 opdracht 9

timer
15:00
  • Alleen of in tweetallen
  • Maak de opdrachten zelf (dus niet overschrijven)
  • Vraag? eerst de tekst lezen dan pas vragen aan docent

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Diapositive

Slide 37 - Diapositive

Slide 38 - Diapositive