Hoofdstuk 8 - Hoe verandert criminaliteit?

Hoofdstuk 8
Hoe verandert criminaliteit? 
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijkundeMiddelbare schoolvmboLeerjaar 3,4

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 8
Hoe verandert criminaliteit? 

Slide 1 - Diapositive

Weet jij iets wat vroeger
strafbaar was en nu niet meer? 
Weet jij iets wat vroeger
strafbaar was
en nu niet meer?

Slide 2 - Carte mentale

Wat leerde ik de vorige hoofdstuk?
  • welke overheidsinstanties betrokken zijn bij het voorkomen en bestrijden van criminaliteit
  • welke rol overheidsinstanties vervullen
  • wat de vier beleidsterreinen zijn waarin verschillende aspecten van criminaliteit en veiligheid aandacht krijgen
  • het verschil tussen preventieve en repressieve aspecten van het overheidsbeleid
Terugblik vorige hoofdstuk

Slide 3 - Diapositive

Wat leerde ik de vorige hoofdstuk?
  • welke overheidsinstanties betrokken zijn bij het voorkomen en bestrijden van criminaliteit en welke rol overheidsinstanties vervullen
  • wat de vier beleidsterreinen zijn waarin verschillende aspecten van criminaliteit en veiligheid aandacht krijgen
  • het verschil tussen preventieve en repressieve aspecten van het overheidsbeleid
  • wat de verschillen zijn tussen politieke stromingen en progressieve en conservatieve partijen
  • hoe ik de effectiviteit en wenselijkheid van genomen beleidsmaatregelen kan beoordelen
Terugblik vorige hoofdstuk

Slide 4 - Diapositive

Wat leer ik dit hoofdstuk?
  • wat het verschil is tussen geregistreerde en ongeregistreerde criminaliteit 
  • op welke 2 manieren criminaliteit wordt gemeten
  • hoe de media invloed heeft op de beeldvorming van criminaliteit 
Ik leer... (bb)

Slide 5 - Diapositive

Wat leer ik dit hoofdstuk?
  • waarom criminaliteit een relatief begrip is
  • wat het verschil is tussen geregistreerde en ongeregistreerde criminaliteit 
  • op welke 3 manieren criminaliteit wordt gemeten 
  • wat de voor- en nadelen zijn van elke manier van criminaliteit meten 
  • hoe de media invloed heeft op de beeldvorming van criminaliteit 
  • welke gevolgen de beeldvorming van criminaliteit heeft in de samenleving 
Ik leer... (kgt)

Slide 6 - Diapositive

Criminaliteit verschilt per land en verschilt over de tijd heen! 

Voorbeeld tijd: vroeger was euthanasie strafbaar in Nederland 
 
Voorbeeld land: In Thailand is het gebruik en bezit van wiet strafbaar, in Nederland niet. 

Slide 7 - Diapositive

0

Slide 8 - Vidéo


Op welke manier komt in deze video naar voren dat criminaliteit een relatief begrip is?
Op welke manier komt in deze video naar voren dat criminaliteit een relatief begrip is? 

Slide 9 - Question ouverte

Geregistreerde criminaliteit 
Ongeregistreerde criminaliteit 
Zaken waar een melding van wordt gedaan en die bekend zijn bij de politie 
Zaken waar geen melding van wordt gedaan en die niet bekend zijn bij de politie 

Slide 10 - Diapositive

Koppel de situatie aan de juiste vorm van criminaliteit 
Geregistreerde criminaliteit 
Ongeregistreerde criminaliteit 
Door verkopen van gestolen goederen
Gestolen fiets 
Inbraken 

Slide 11 - Question de remorquage

Manieren om criminaliteit te meten 
1. Politiestatistieken 
Cijfers over strafbare feiten die bekend zijn bij de politie. 
2. Slachtofferonderzoek 
Mensen ontvangen bijvoorbeeld een enquête waarin ze kunnen aangeven of ze slachtoffer zijn geweest van bepaalde misdrijven. 

Slide 12 - Diapositive

Manieren om criminaliteit te meten 
1. Politiestatistieken 
Cijfers over strafbare feiten die bekend zijn bij de politie 
2. Slachtofferonderzoek 
Mensen ontvangen bijvoorbeeld een enquête waarin ze kunnen aangeven of ze slachtoffer zijn geweest van bepaalde misdrijven 
3. Daderonderzoek
Hierbij ontvangen mensen ook een enquête, maar kunnen zij zelf invoeren of ze wel of niet een delict hebben gepleegd 

Slide 13 - Diapositive

Criminaliteit meten met alleen politiestatistieken heeft nadelen:
  • Veel misdrijven en overtredingen worden niet bekend bij de politie: ongeregistreerde criminaliteit 
  • Zichtbare vormen van criminaliteit worden makkelijker opgespoord, dan minder zichtbare vormen
  • De aangiftebereidheid verschilt per misdrijf
  • Selectief opsporingsbeleid 

Slide 14 - Diapositive

Welke manier van criminaliteit meten,
helpt om meer zicht te krijgen
op ongeregistreerde criminaliteit?
Welke manier van criminaliteit meten, helpt om meer zicht te krijgen
op ongeregistreerde criminaliteit?
A
Slachtofferonderzoek
B
Politiestatistieken

Slide 15 - Quiz

Situatie: Maaike komt s'avonds thuis na een dag werken en ziet dat ze slachtoffer is geworden van een inbraak. Ze belt meteen de politie om aangifte te doen. 

Slide 16 - Diapositive

Bij welke manier van criminaliteit meten,
past de situatie van de vorige slide?
Bij welke manier van criminaliteit meten, past de situatie van de vorige slide? 
A
Slachtofferonderzoek
B
Politiestatistieken

Slide 17 - Quiz


Wat vind jij het grootste nadeel
van het gebruik van politiestatistieken?
Wat vind jij het grootste nadeel van het gebruik van politiestatistieken?

Slide 18 - Question ouverte

Situatie: De auto van Ricardo is vernield door zijn buurjongen, dat heeft hij op de camerabeelden gezien. Hij doet geen aangifte, omdat het om zijn buurjongen gaat. 

Slide 19 - Diapositive

Welk nadeel van het gebruik van politiestatistieken
speelt een rol in de situatie van Ricardo?
Welk nadeel van het gebruik van politiestatistieken speelt een rol in de situatie van Ricardo? 
A
Ongeregistreerde criminaliteit
B
Aangiftebereidheid
C
Zichtbare vormen/onzichtbare vormen
D
Selectief opsporingsbeleid

Slide 20 - Quiz

Voor-en nadelen slachtofferonderzoek
Voordeel: misdrijven die niet zijn aangegeven bij de politie, worden zo ook bekend. 
Nadelen: 
  • Het kan voor slachtoffers pijnlijk zijn om weer aan die nare ervaring te denken.
  • Bij sommige vormen van criminaliteit zijn niet altijd direct aanwijsbare slachtoffers.

Slide 21 - Diapositive

Voor- en nadelen daderonderzoek 
Voordeel: niet-ontdekte en weinig zichtbare delicten 
kunnen zo ook bekend worden 

Nadeel: mensen geven niet altijd een eerlijk antwoord

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Vidéo


Ook vroegen ze de kinderen zelf waarom ze het deden.'
Bij welke vorm van criminaliteit meten past deze uitspraak?
Ook vroegen ze de kinderen zelf waarom ze het deden.'
Bij welke vorm van criminaliteit meten past deze uitspraak?
A
Politiestatistieken
B
Slachtofferonderzoek
C
Daderonderzoek

Slide 24 - Quiz


Op welke manier kan criminaliteit
via de media veel aandacht krijgen denk jij?
Op welke manier kan criminaliteit via de media veel aandacht krijgen denk jij?

Slide 25 - Question ouverte

Beeldvorming criminaliteit 
De beeldvorming over de aard, omvang en de ontwikkeling van criminaliteit kan enorm verschillen met de daadwerkelijke voorkomende criminaliteit.

Slide 26 - Diapositive

Gevolgen beeldvorming criminaliteit
  • De media kunnen bepaalde opvattingen over de oorzaken van criminaliteit en kenmerken van criminelen versterken.
  • De media spelen ook een rol in het tot stand komen van de publieke opinie.
  • De media kan mogelijk ook invloed hebben op het ontstaan van crimineel gedrag. 

Slide 27 - Diapositive



Wat heb je geleerd deze les?
Wat heb je geleerd deze les?

Slide 28 - Question ouverte




Wat vind je nog lastig?
Wat vind je nog lastig?

Slide 29 - Question ouverte

Wat leer ik dit hoofdstuk?
  • wat het verschil is tussen geregistreerde en ongeregistreerde criminaliteit 
  • op welke 2 manieren criminaliteit wordt gemeten
  • hoe de media invloed heeft op de beeldvorming van criminaliteit 
Ik leerde...

Slide 30 - Diapositive

Wat leer ik dit hoofdstuk?
  • waarom criminaliteit een relatief begrip is
  • wat het verschil is tussen geregistreerde en ongeregistreerde criminaliteit 
  • op welke 3 manieren criminaliteit wordt gemeten 
  • wat de voor- en nadelen zijn van elke manier van criminaliteit meten 
  • hoe de media invloed heeft op de beeldvorming van criminaliteit 
  • welke gevolgen de beeldvorming van criminaliteit heeft in de samenleving 
Ik leerde...

Slide 31 - Diapositive

De volgende Seneca-les gaat over:
Hoe is het in andere landen? 
Einde van de les 'Hoe verandert criminaliteit?'

Slide 32 - Diapositive