Pesten en verschillen accepteren

1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
BurgerschapMBOStudiejaar 1-3

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

1 persoon/ groep heeft lol, de ander niet
Het is gemeen
Het is makkelijk te stoppen
Het is voor de lol
Iemand speelt de baas
Meestal korte momenten
Iedereen is gelijk
Het gebeurt vaak en lang
Kenmerken van pesten
Kenmerken van plagen

Slide 3 - Question de remorquage

Wat is buitensluiten volgens jullie?
A
Iemand expres niet uitnodigen voor een feestje omdat je niet genoeg ruimte hebt.
B
Iemand bewust niet laten meedoen of deel laten uitmaken van een groep, waardoor die persoon zich geïsoleerd voelt.
C
Iemand negeren omdat je denkt dat diegene liever alleen wil zijn.

Slide 4 - Quiz

Slide 5 - Diapositive

Vind je dat een leraar iets moet doen?
- Wat kan de leraar doen volgens jou?
- Wat kan je zelf doen om buitensluiten in de klas te voorkomen?

Slide 6 - Diapositive

Wat is cyberpesten?
A
Het bespreken van iemands gedrag in een groepsapp zonder dat diegene aanwezig is.
B
Het online plaatsen van een leuke foto van iemand zonder toestemming.
C
Het bewust kwetsen, bedreigen of vernederen van iemand via internet, zoals op sociale media.

Slide 7 - Quiz

Verschil in termen
- Acceptatie
- Tolerantie
- Uitsluiting

Slide 8 - Diapositive

Ik vind cyberpesten vervelender dan gewoon pesten.
Ja
Nee

Slide 9 - Sondage

In een videogesprek het beeld opnemen zonder toestemming. Is dat pesten?
A
Ja
B
Nee
C
Dit is niet toegestaan volgens de AVG wet

Slide 10 - Quiz

Feriha wordt niet aangenomen bij een stagebedrijf, omdat zij een buitenlands kinkende achternaam heeft.
A
Acceptatie
B
Tolerantie
C
Uitsluiting

Slide 11 - Quiz

Feline is lesbisch, haar ouders zijn blij dat ze sinds kort een vriendin heeft en nodigen haar ook uit op de koffie.
A
Acceptatie
B
Tolerantie
C
Uitsluiting

Slide 12 - Quiz

Ephraïm is Joods en gaat daarom buiten schooltijd niet om met Ibrahim die moslim is. Ze groeten elkaar wel netjes en kunnen prima samenwerken op school.
A
Acceptatie
B
Tolerantie
C
Uitsluiting

Slide 13 - Quiz

Slide 14 - Vidéo

Bewaak je eigen grenzen
- Wanneer iets niet goed voelt
- Weet bij wie je het aan kan kaarten

Slide 15 - Diapositive

Nu jullie in groepjes
- Bespreek in je groepje de situaties
- En vul de vragen in

Slide 16 - Diapositive