1P pv vt en tt

Welkom bij Nederlands!
Telefoon thuis of in de kluis
Op tafel: leesboek + boek KERN, schrift, pen (of etui)

Kauwgum in de prullenbak
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Welkom bij Nederlands!
Telefoon thuis of in de kluis
Op tafel: leesboek + boek KERN, schrift, pen (of etui)

Kauwgum in de prullenbak

Slide 1 - Diapositive

Vandaag
Presentaties 
taalverzorging pv tt en vt
korte pauze
taalverzorging pv tt en vt
De nieuwe uitvinding...
Exitticket

Slide 2 - Diapositive

Lesdoel

Je kunt bij minstens twee presentaties van klasgenoten één inhoudelijke vraag stellen en één  feedback (tip/top) op de presentatie geven.

Je leert de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd en verleden tijd correct spellen.

Slide 3 - Diapositive

 Lapbook presentaties ( Aymen, Enes,Jair)

Slide 4 - Diapositive

Wat weet je over de spelling van werkwoorden

Slide 5 - Carte mentale

Slide 6 - Carte mentale

Slide 7 - Lien

De bever (verschansen) zich in zijn burcht.

Slide 8 - Question ouverte

Je (vergissen) je al gauw in de spelling van de persoonsvorm.

Slide 9 - Question ouverte

Sinds de oprichting in 1945 (streven) de Verenigde naties naar vrede tussen landen.

Slide 10 - Question ouverte

Pauze
Korte pauze!


timer
5:00

Slide 11 - Diapositive

Oefeningen
Wie?
zelfstandig
Wat?
Taalverzorging paragraaf B blz 112 opdracht 2 tot en met 6
Hoe?
Oefenboek Kern blz 112-113
Handboek Kern blz 180-181

Hulp?
Docent
Uitkomst?
Je beheerst de leerdoelen.
Klaar?
drillster paragraaf C

Slide 12 - Diapositive

Je hebt net de kans gehad om de nieuwste uitvinding te testen:
...........................................................................................
✍️ Jouw opdracht:
Schrijf een recensie (minstens 100 woorden) over dit nieuwe voorwerp.

✅ Gebruik minstens 10 bijvoeglijke naamwoorden, waarvan:

Minstens 5 in de vergrotende of overtreffende trap (bijvoorbeeld: mooier, krachtiger, mooiste, vreemdste)
✅ Beschrijf hoe het voorwerp eruitziet, hoe het werkt en wat je ervan vindt.
✅ Geef een duidelijk oordeel: zou je het aanraden aan anderen? Waarom (niet)?

🧠 Tip: Denk aan woorden zoals kleurrijk, mysterieus, handig, mooier, briljantste, vreemdste, enzovoort.


Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

timer
10:00

Slide 15 - Diapositive

Maak blz 112-113 opdracht 2 tot en met 6
Leer handboek blz 180-181
Kijk goed wanneer je aan de beurt bent voor je presentatie
(volgende les : Noah,Joris,Chloe)

Slide 16 - Diapositive

exitticket
Vul het exitticket in. 

Slide 17 - Diapositive

Einde les

Slide 18 - Diapositive