3 kader 9 mei 2025

Fictie: kijken en luisteren
Niet alleen letten op wat er gebeurt of wat er wordt gezegd, maar ook op lichaamstaal en wat er in personages omgaat! 
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Fictie: kijken en luisteren
Niet alleen letten op wat er gebeurt of wat er wordt gezegd, maar ook op lichaamstaal en wat er in personages omgaat! 

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

Waar komen de meeste blikmandarijnen vandaan?
A
China en Spanje
B
Spanje en Italië
C
China, Spanje en Italië
D
China en Italië

Slide 3 - Quiz

Hoeveel mandarijnen worden er per dag gepeld?
A
3.000
B
3.250
C
3.500
D
3.750

Slide 4 - Quiz

De chemische naam voor gootsteenontstopper is
A
natrium
B
nitraat
C
natranum
D
natroloog

Slide 5 - Quiz

Paardenkracht (2013)
Regisseur: Kevin Boitelle 
Maurice
Maikel

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

  1. Hoe zou je Maurice omschrijven? [kleding / uitstraling / gedrag]
  2. Hoe zou je Maikel omschrijven?
  3. Hoe stelt Maurice zich op ten opzichte van Maikel?
  4. Noem drie voorbeelden van asociaal gedrag in de film.
  5. Wat in het verhaal vind je geloofwaardig?
  6. Wat in het verhaal vind je ongeloofwaardig?
  7. Wat is het onderwerp van het fragment?
  8. Wat is de boodschap van het fragment?


OPDRACHT: beantwoord de vragen in correcte zinnen - werk alleen

Slide 8 - Diapositive

Ga Niet Naar Zee (2018)
Gebaseerd op een verhaal van Tommy Wieringa 


Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo



Wat voor leven denk je dat de oude man heeft gehad?
Waardoor denk je dat de juf ontroerd raakt?
Welk beeld geeft de film van de kindertijd?
Kon de oude man lezen wat er op het kaartje stond?
Waarom denk je dat de oude man de brief heeft geschreven?
Vind je de muziek goed bij de film passen?
Kun je iets zeggen over hoe beeld en tekst worden gecombineerd?
Verklaar de titel van de film.
Kun je iets zeggen over de voice-over in de film?
Noem één les die de oude man de kleuter mee wil geven.

Slide 11 - Diapositive

Kritisch luisteren
Ik kan na deze les vragen beantwoorden over:
  • welke bedoelingen sprekers hebben met wat ze zeggen (impliciet)
  • hoe dingen in beeld gebracht worden
  • hoe shots met elkaar te hebben 
  • wat de bedoeling is van de programmamakers

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Lien

Wat is de reden dat dit energiedrankje verboden is?
A
Er zit te veel suiker in.
B
Er zit te veel cafeïne in.
C
Er zit een klein percentage alcohol in.
D
Er zitten kankerverwekkende stoffen in.

Slide 14 - Quiz

Hoe komt het dat het drankje zo enorm populair is?

Slide 15 - Question ouverte

“De commotie rond hun drankje gebruiken ze in hun voordeel.”

Wat betekent commotie?
A
Financiële voordelen, ze verdienen veel geld.
B
Reclame
C
Overlast.
D
Opschudding, men is opgewonden over iets.

Slide 16 - Quiz

Waarom denk je dat de bedenkers hun fans hebben gevraagd hen te bekogelen met blikjes Prime?

Slide 17 - Question ouverte

Voor welke leeftijd is Prime bedoeld?
A
6 - 12
B
12 - 18
C
18 +
D
21 +

Slide 18 - Quiz

Kritisch kijken
Je kijkt een filmpje over een rechtszaak tegen McDonalds in Amerika.



Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo

Hoeveel procent van wat je zegt is non-verbale communicatie?

A
80% en meer
B
50% en meer
C
20% en meer
D
10 % en meer

Slide 21 - Quiz

%
Onderzoeken wijzen uit dat 80% via non-verbale communicatie gaat. 

Ook een theorie die uitgaat van 7 - 38 - 55.
7% = gesproken taal
38% = toon & intonatie 
55% = lichaamstaal


Slide 22 - Diapositive