6.3 Westerse wereldrijken

lezen 6.3
Plattegrond
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 23 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

lezen 6.3
Plattegrond

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lezen 6.3
Plattegrond

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
Toets gaat over heel hoofdstuk 5, en 6.1 + 6.3

Deze les: 6.3 behandelen, meeschrijven, opdrachten maken
Les maandag: nakijken en oefenen voor de toets.
Les donderdag: kleine oefentoets

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

6.3 Modern imperialisme

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
  • Waardoor ontstonden koloniale wereldrijken?
  • Hoe ging het imperialisme in Azië?
  • Hoe ging het imperialisme in Afrika?
  • Hoe bereiden Nederland zijn rijk uit?

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


4 Oorzaken:
  1. Nationalisme: landen in Europa willen aanzien en macht van hun land vergroten met een wereldrijk.
  2. Het blanke superioriteitsgevoel: blanken vonden dat ze het recht en de licht hadden om de wereld te beschaven.
  3. Streven naar winst: kolonies leveren grondstoffen en producten voor de industrie en waren belangrijke afzetgebieden.
  4. De industriële revolutie: Europeanen waren goed bewapend en hadden betere verbindingen over land en water.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

dus wereldrijk nodig
macht + aanzien van land vergroten
grondstoffen voor productie
afzetgebied van productie
4. krachtigere wapens, moderne schepen en spoorlijnen
makkelijker door de

 industriële revolutie
De oorspronkelijke bevolking werd onderworpen, gedood of verdreven
2. Kapitalisme
1. Nationalisme
Europeanisering
+
Modern imperialisme
oorzaken
"Wij zijn beter dan letterlijk iedereen die niet wit is"
3. Superioriteitsgevoel van Europeanen
gevolg
"Wij zijn beter dus wij hebben de last om voor de rest te zorgen en op te voeden"

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht:
hoe ga je werken? In tweetallen, met je buurman / buurvrouw
Wat heb je nodig? je schrift en je boek. je schrijft allebei de tabel in je schrift.
Hoe? fluisteren
Tijd? 10 minuten
Vraag? Hand opsteken!

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Modern imperialisme in Azië en Afrika
  • Neem onderstaande tabel over in je schrift
  • Lees in 6.3 de stukken 'imperialisme in Azië en Afrika'
Azië
Afrika
Vanaf wanneer en waarom?
Welke landen koloniseren?
Welke producten?
Leg uit:
invloedssfeer
Conferentie van Berlijn

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Modern imperialisme in Azië en Afrika
Azië
Afrika
Vanaf wanneer en waarom?
Sinds 1500 aanwezig, 18e-19e eeuw mod. imp. 1858 Brits Indië: eerst voor handel daarna uitbreiding macht en aanzien
Sinds 16e eeuw aanwezig, 18e-19e eeuw mod. imp handel daarna uitbreiding macht en aanzien door gebiedsuitbreiding
Welke landen koloniseren?
GB, NL, FR, VS en Japan om verovering westen tegen te gaan
Alle west Europese landen, in bijzonder: Duitsland en België (genocide)
Welke producten?
grondstoffen voor industrie
rubber, grondstoffen voor industrie
Leg uit:
invloedssfeer:  gebieden waar staten van buiten veel invloed hadden zoals China
Conferentie van Berlijn: tijdens de conferentie werden er afspraken gemaakt over de verdeling van Afrika

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Imperialisme in Azië
Grootste aanwezigheid is Groot-Brittannië, maar ook Frankrijk en Nederland aanwezig.
  • Bijzondere aan Azië is dat ook Japan zich als imperialistisch gedroeg
  • Korea ingelijfd in 1910 door snelle industrialisatie
China geen kolonie, maar wel onder invloedssferen (gebied waar een buitenlandse staat veel invloed heeft)

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Modern imperialisme in Afrika

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Imperialisme in Afrika
Twee soorten: 
1. protectoraat
  • staat waarover een andere staat heerst
2. bezetting 
  • als een leger een gebied verovert en de bevolking in bedwang houdt
Onrust onder Europese landen want landen willen niet iets mislopen of dat één staat te groot wordt: Conferentie van Berlijn (1884-1885)

Slide 15 - Diapositive

kenmerkend: genocide, rechte grenzen dwars door woongebieden van volken

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Congo
  • Kolonie van Belgie
  • Dwangarbeid rubberoogst
  • Mishandelingen, verminkingen en moordpartijen 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Namibie
Kolonie van Duitsland
In Namibië werden twee opstandige bevolkingensgroepen, de Herero en de Nama, bijna geheel door de Duitsers vermoord. Het was een genocide: het volgens een plan vermoorden van een volk of bevolkingsgroep

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wedloop om Afrika

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

het Nederlandse wereldrijk
Nederland breidde in de 19de eeuw zijn bestaande macht in delen van Indonesia uit naar het hele land. De kolonie kreeg de naam Nederlands-Indië.
De gebiedsveroveringen gingen gepaard met veel geweld. In Atjeh leidde dit tot een bloedige guerrillaoorlog.

Nederland deed niet meer in de wedloop om Afrika, maar behield wel kolonies in Suriname en de Nederlandse Antillen

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten
6.3 Maken 1/4/5/6

6.3 Maken 9/10/11 

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions