WKMD 20-2
1 / 16
La durée de la leçon est: 70 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan het welbevinden van leerlingen. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zitten startklaar en zijn bijvoorbeeld ingelogd in LessonUp en hebben hun JdW-map op tafel.
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 4 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Welke eigenschappen ken je?
Slide 5 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 6 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat zijn goede eigenschappen
Slide 7 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat zijn slechte eigenschappen
Slide 8 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Wil je werken op kantoor?
Slide 9 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Wil je buiten werken?
Slide 10 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Wil je met mensen werken?
Slide 11 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat zijn belangrijke eigenschappen voor een docent?
Slide 12 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat zijn belangrijke eigenschappen voor een accountant?
Slide 13 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat zijn belangrijke eigenschappen voor een elektricien?
Slide 14 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat zijn belangrijke eigenschappen voor een winkelmedewerker?
Slide 15 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat zijn belangrijke eigenschappen voor een verpleegkundige?
Slide 16 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
