Digi-doener! VO Wiskunde | Toestandsdiagrammen

 Toestandsdiagrammen
1 / 7
suivant
Slide 1: Diapositive
Computational thinkingWiskunde+1Middelbare schoolvmbo g, t, mavo, havo, vwoLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 7 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Introduction

Algoritmes vormen de basis voor vele computerprogramma’s die ons helpen in het dagelijkse leven. Ziekenhuizen gebruiken bijvoorbeeld computers met slimme algoritmes om donoren te vinden voor de juiste patiënten. In deze les gaan leerlingen leren een (wat minder ingewikkeld) raadsel op te lossen met behulp van een toestandsdiagram. Met behulp van zo’n diagram leggen ze een basis voor het maken van algoritmes door een raadsel schematisch te ontleden. Eerst samen met de docent maar uiteindelijk zullen ze zelfstandig stap voor stap tot een oplossing komen.

Instructions

Feuilles de travail

Éléments de cette leçon

 Toestandsdiagrammen

Slide 1 - Diapositive

Spelregels:
  1. Het bootje heeft helaas maar plek voor twee en de boer is de enige die kan sturen.
  2. De boer mag de wolf en de geit niet alleen laten; dan eet de wolf de geit op
  3. De boer mag ook de geit en de sla niet alleen laten; dan eet de geit de sla op

De boer, wolf, geit en sla

Slide 2 - Diapositive

Een toestandsdiagram van een lamp

Slide 3 - Diapositive

Een voorbeeld

Slide 4 - Diapositive

Zelf aan de slag

Slide 5 - Diapositive

De oplossing

Slide 6 - Diapositive

Vraag:

Wat was er moeilijk en wat was er makkelijk?

Slide 7 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci