Digi-doener! VO Wiskunde | Toestandsdiagrammen

• Computational thinking
• Wiskunde
• +1
• Middelbare school
• vmbo g, t, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1,2

Introduction

Algoritmes vormen de basis voor vele computerprogramma’s die ons helpen in het dagelijkse leven. Ziekenhuizen gebruiken bijvoorbeeld computers met slimme algoritmes om donoren te vinden voor de juiste patiënten. In deze les gaan leerlingen leren een (wat minder ingewikkeld) raadsel op te lossen met behulp van een toestandsdiagram. Met behulp van zo’n diagram leggen ze een basis voor het maken van algoritmes door een raadsel schematisch te ontleden. Eerst samen met de docent maar uiteindelijk zullen ze zelfstandig stap voor stap tot een oplossing komen.

Instructions

DD_VO_WI_206a_Toestandsdiagrammen_DJ.pdf

Feuilles de travail

Lesbrief_DD_VO_Toestandsdiagrammen.pdf

DD_VO_WI_Toestandsdiagrammen_diy-opdracht.pdf

 Toestandsdiagrammen

Spelregels:

1. Het bootje heeft helaas maar plek voor twee en de boer is de enige die kan sturen.
   
2. De boer mag de wolf en de geit niet alleen laten; dan eet de wolf de geit op
   
3. De boer mag ook de geit en de sla niet alleen laten; dan eet de geit de sla op
   

De boer, wolf, geit en sla

Een toestandsdiagram van een lamp

Een voorbeeld

Zelf aan de slag

De oplossing

bekijk het filmpje

https://www.youtube.com/watch?v=go294ZR4Rdg

Vraag:

Wat was er moeilijk en wat was er makkelijk?