2b/k/m H4.3 C en B (en H4.4 A nog afmaken)

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

2A

Bureau LUA

Sara

Lauren

2B

Klassenplattegrond

2F

Klassenplattegrond

2G

ZiXuan

Saar

Sjoerd

2H

Startklaar?

Je hebt je boek, schrift en etui voor je

H4 De Tweede Wereldoorlog

Lesplanning

Wat gaan we vandaag doen?

1. Terugkijken naar vorige les

2. Huiswerk nakijken

3. Leerdoelen

4. Voorkennis

5. Uitleg leerdoel

6. Huiswerk

7. Test jezelf

9. Afsluiting

De Tweede Wereldoorlog

Even terugkijken

Op welke manieren reageren Nederlanders op de Duitse bezetting?

• Aanpassen
• Verzet
• Collaboreren (samenwerken)

Van wanneer tot wanneer duurt de Tweede Wereldoorlog in Nederland?

1. 1932 - 1939
2. 1938 - 1945
3. 1939 - 1945
4. 1940 - 1945

Wat wil Hitler met deze oorlog bereiken? Welk antwoord is fout?

1. Alle Duitssprekende mensen komen in Duitsland te wonen
2. Landbouwgrond in Oost-Europa veroveren
3. Het stichten van een groot Duits Rijk waarin alleen Ariërs wonen
4. Communisme verspreiden

Hoe reageert het grootste gedeelte van de Nederlanders op de bezetting door de Duitsers?

1. Ze passen zich aan en doen niets
2. Ze gaan in het verzet
3. Ze werken samen met de Duitsers
4. Ze duiken onder

Sommige Nederlanders werken tijdens de bezetting samen met de Duitsers. Welke twee redenen hebben zij hiervoor?

Huiswerk nakijken

Had je de vorige vragen goed? Dan kijk je zelfstandig na:

Ga naar bladzijde 18 t/m 21 in je boek. 

Daarna ga je door met het nieuwe huiswerk (blz.22 t/m 25).

Had je meer dan de helft van de vragen fout of vind je het fijn om de stof nog even te bespreken? Dan kijken we samen na!

Leerdoelen

Aan het eind van deze les...

...kun je uitleggen op welke manier Nederlanders reageerden op de bezetting.

...kun je uitleggen wat nazi’s met Joden

deden.

...kun je uitleggen wat er in Nederlands-Indië

gebeurde tijdens de Japanse bezetting.

Wat weet je al?

Ken je deze plekken en wat zijn dit?

Uitleg leerdoel

Ik kan uitleggen wat nazi’s met Joden

deden.

• 1933 Martin David vlucht met zijn gezin weg naar Nederland als Hitler aan de macht komt
• 1940 kleine Bram wordt geboren
• 1940 ontslag aan de universiteit van Leiden
• maart 1943 op transport naar Barneveld
• najaar 1943 op transport naar Westerbork
• september 1944 op transport naar Theresienstadt
• april 1945 op de lijst voor transport naar Auschwitz
• 8 mei 1945 Theresienstadt bevrijd door de Russen
• Van de 10.500 kinderen in Theresienstadt overleven er 142, Bram is hier één van

Bram

Theresienstadt

Uitleg leerdoel

Ik kan uitleggen wat nazi’s met Joden

deden.

Het begint met anti-Joodse maatregelen (ontslag, Jodenster, aparte scholen).

Daarna worden Joden afgevoerd naar kampen:

• interneringskamp (kamp Vught)
• werkkamp (kamp Buchenwald)
• reserveringskamp (kamp Theresienstadt)
• doorvoerkamp (kamp Westerbork en Bergen-Belsen)
• vernietigingskamp (kamp Auschwitz-Birkenau)

Aan het einde van de oorlog zijn 6 miljoen Joden vermoord (en 70% van de Nederlandse joden)

Uitleg leerdoel

Ik kan uitleggen wat er in Nederlands-Indië gebeurde tijdens de Japanse bezetting.

• januari 1942 Japan bezet Nederlands-Indie

• Nederlanders worden opgesloten in Jappenkampen (mannen gescheiden van vrouwen en kinderen, vrouwen troostmeisjes)
• Nederlandse mannen moeten dwangarbeid doen 
• 21.000 Nederlanders komen om

• Indonesiërs lijden onder dwangarbeid en hongersnood --> twee miljoen komen om

Controlevraag

Goed geantwoord? Start met het maken van je huiswerk: 

Ga naar bladzijde 22 t/m 25 in je boek. Lees de tekst en maak de vragen.

Verkeerd geantwoord? Maak eerst vraag 35 op bladzijde 29.

https://schooltv.nl/video-item/histoclips-de-franse-revolutie-1

Wat voor een soort kamp is een Jappenkamp?

1. Doorvoerkamp
2. Reserveringskamp
3. Interneringskamp
4. Vernietigingskamp

Huiswerk

Ga naar bladzijde 22 t/m 25 in je boek. Lees de tekst en maak de vragen.

Ga naar bladzijde 30 t/m 33 in je boek. Lees de tekst en maak de vragen.

https://schooltv.nl/video-item/histoclips-de-franse-revolutie-1

Begrippen uit deze les

verzet 

onderduiken

collaboratie

vernietigingskampen

holocaust

interneringskampen

Japanse bezetting

Test jezelf!

Op welke drie manieren reageren de Nederlanders op de bezetting? Eén antwoord is fout.

1. Vluchten
2. Aanpassen
3. Verzetten
4. Collaboreren

Wat betekent Holocaust?

1. Massamoord op de Joden tijdens de Tweede Wereldoorlog
2. Opsluiten van Nederlanders door de Japanners tijdens de Tweede Wereldoorlog
3. antisemitisme
4. Dwingen van Indonesiërs tot dwangarbeid door Japanners tijdens de Tweede Wereldoorlog

Wat is het verschil tussen een vernietigingskamp en een interneringskamp?

Exit ticket

Volgende les wil ik graag...

1. nog één keer herhalen over dit onderwerp
2. nog meer informatie over dit onderwerp
3. verder met het volgende onderwerp
4. zelf meer oefenen met dit onderwerp

Stel 1 vraag over de lesstof die je niet goed hebt begrepen.