Cette leçon contient 18 diapositives, avec diapositives de texte et 4 vidéos.
La durée de la leçon est: 40 min
Éléments de cette leçon
Welkom terug!
- Even over de vakantie
- Een treurig bericht vanuit mij :(
Slide 1 - Diapositive
Laatste periode
H2: paragraaf 1 t/m 5 + H8: paragraaf 1 t/m 4
Oftewel: Ecologie
Slide 2 - Diapositive
7.1 Soorten
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Vidéo
Slide 5 - Vidéo
Leerdoelen
1. Je herkent abiotische en biotische factoren
2. Je interpreteert gegevens uit een tolerantiediagram
3. Je bepaalt de indeling van soorten in groepen op basis van hun wetenschappelijke soortennaam
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Verspreiding van soorten
- Voor iedere abiotische factor heeft elke soort zijn eigen tolerantiegebied. Bij waarden buiten de tolerantiegrenzen sterven alle organismen van dat soort.
- Optimumwaarden
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Soort
Een soort is een groep organismen die zich onderling geslachtelijk voortplanten en vruchtbare nakomelingen krijgen.
Slide 10 - Diapositive
Linnaeus
Bedacht wetenschappelijke naam en een systeem van ordening.
Hij plaatste groepen in steeds grotere groepen.
Bron 3
BINAS 92A+B
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Naamgeving
De wetenschappelijke naam van een soort bevat twee delen:
1. Geslacht (groep verwante soorten) met een hoofdletter
2. soort
Soms volgt er nog een afkorting of naam van de ondersoort of toevoeging van persoon die het soort als eerste beschreven heeft.
Slide 13 - Diapositive
Rassen
Een nieuw ras is een groep organismen met nieuwe eigenschappen vanuit een bestaand dier- of plantensoort.
Slide 14 - Diapositive
Zelfstandig werken
Maken paragraaf 2.1
Klaar? Maken paragraaf 2.2
Slide 15 - Diapositive
Leerdoelen behaald?
1. Je herkent abiotische en biotische factoren
2. Je interpreteert gegevens uit een tolerantiediagram
3. Je bepaalt de indeling van soorten in groepen op basis van hun wetenschappelijke soortennaam
La durée de la leçon est: 40 min
