LUK4_PVS_Week_5_Bijeenkomst_2

PVS

LUK 4

Week 5

Bijeenkomst 2
1 / 40
suivant
Slide 1: Diapositive
VerpleegkundeHBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 40 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 100 min

Éléments de cette leçon

PVS

LUK 4

Week 5

Bijeenkomst 2

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel
  1. Je kent de juridische en ethische aspecten die beschreven zijn in de WMO (wet medisch-wetenschappelijk onderzoek met mensen). 
  2. Je weet wat dit betekent voor de verpleegkundige beroepspraktijk.
  3. Je kent de principes van  Nederlands gedragscode wetenschappelijke integriteit. 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma
  1. Introductie bijeenkomst
  2. Bespreken belang WMO
  3. Bespreken Nederlands gedragscode wetenschappelijke integriteit 
  4. Peer- en docenten feedback op de zoekstrategie formulieren opdracht 3C zorgplan 
  5. Afsluiting bijeenkomst 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wet medisch -wetenschappelijk onderzoek met mensen 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opgelet!
WMO: Wet Maatschappelijke Ondersteuning

WMO: Wet Medisch-wetenschappelijk Onderzoek met mensen.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

WMO
Onderzoek valt onder de WMO als het aan de volgende twee voorwaarden voldoet:

 
1. Er is sprake van medisch wetenschappelijk onderzoek én
2. Personen worden aan handelingen onderworpen of hen worden gedragsregels opgelegd.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Valt verpleegkundig onderzoek onder de WMO?
A
ja dat kan
B
nee dat kan niet
C
misschien
D
kweenie

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is medisch wetenschappelijk onderzoek? 
‘Medisch-wetenschappelijk onderzoek is onderzoek dat als doel heeft 

  • het beantwoorden van een vraag op het gebied van ziekte en gezondheid (etiologie, pathogenese, verschijnselen/symptomen, diagnose, preventie, uitkomst of behandeling van ziekte), door 
  • het op systematische wijze vergaren en bestuderen van gegevens


  • Doel: Het onderzoek beoogt bij te dragen aan medische kennis die ook geldend is voor populaties buiten de directe onderzoekspopulatie. 

Slide 8 - Diapositive

Belang van kennis van WMO en gedragscode:
voor ontwikkelen onderzoeksvaardigheden voor het doen van onderzoek

Ook studenten moeten zich aan de gedragscode houden.
Opdracht
  • In tweetallen
  • Open de website van de WMO (Brightspace)
  • Maak in tweetallen een overzicht van juridische en ethische aspecten die beschreven staan in de wet WMO.

timer
10:00

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Juridische en ethische aspecten in de wet WMO.

Slide 10 - Question ouverte

Juridisch/ethisch aspecten
• de proefpersoon moet schriftelijk worden geïnformeerd over het onderzoek
• een niet bij het onderzoek betrokken arts moet beschikbaar zijn om de proefpersoon te informeren
• de proefpersoon moet schriftelijk toestemming geven voor deelname aan het onderzoek
• er moet een verzekering zijn gesloten voor door het onderzoek ontstane schade van de proefpersoon
• de wet stelt eisen aan de verplichte toetsing van het onderzoek
• de wet stelt extra eisen aan onderzoek met kinderen en wilsonbekwame volwassene

Hoe werkt dat dan voor de verpleegkundige? 
  • Overheid is verantwoordlijk voor correcte uitvoering
  • Speciale medisch-ethische toetsingscommissies (METC’s) in het leven geroepen. 
  • Elk onderzoeksvoorstel moet vooraf door een dergelijke commissie zijn goedgekeurd om uitgevoerd te mogen worden.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pauze (5 min)

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederlandse gedragscode wetenschappelijke integriteit 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de gedragscode?
 Bevat afspraken over hoe wetenschappelijk onderzoek op een eerlijke, zorgvuldige en verantwoorde manier moet worden uitgevoerd. V

Voor wie geldt dit?
Alle onderzoekers in hoger onderwijs en onderzoek 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Normen voor goede onderzoekspraktijken
  • Verantwoord omgaan met data en auteurschap.
  • Collega’s en studenten eerlijk behandelen.
  • Openstaan voor kritiek en het corrigeren van fouten.
  • Verantwoording afleggen bij twijfel of misstanden.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vijf kernprincipes
Eerlijkheid – geen vervalsing of verzonnen data
Zorgvuldigheid – nauwkeurigheid in alle fasen van onderzoek
Transparantie – helder over werkwijze, data en belangen
Onafhankelijkheid – vrij van druk door externe belangen
Verantwoordelijkheid – oog voor de impact op mens en maatschappij

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

DOEL
Vertrouwen in de wetenschap te behouden, zowel binnen de academische wereld als in de maatschappij.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kritische vraag en discussie
In hoeverre hanteer jij de 5 principes van integer onderzoek doen?

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Peer- en docentenfeedback zoekstrategieën opdracht 3C Zorgplan

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke vraag over je literatuuronderzoek wil je beantwoord hebben voordat je hier weggaat?

Slide 21 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
  • In tweetallen
  • Begrijp je hoe je collega gezocht heeft in de databanken? 
  • Welke 5 principes van integer onderzoek doen zijn van belang? Bespreek dit met elkaar! 
  • Wat is de overeenkomst op met de verpleegkundige houdingsaspecten?

timer
20:00

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak een foto van je zoekstrategieformulier en plaats deze hier.

Slide 23 - Question ouverte

Bespreek een paar goede voorbeelden!
Kwaliteitsbesef, zelfbeoordeling 
Peerfeedback op Opdracht Zorgplan Kritisch denken 
Volgende bijeenkomst:
Neem je opdracht "Zorgplan Kritisch denken” mee naar de volgende les!

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions