5.2 Herhaling + gilden

Hoofdstuk 5
- Laptop op LessonUp
- Memo boek blz. 69 + schrift.
- Agenda
- Praktische Opdracht (tekening)
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 5
- Laptop op LessonUp
- Memo boek blz. 69 + schrift.
- Agenda
- Praktische Opdracht (tekening)

Slide 1 - Diapositive

Planning
1. Inleveren PO + agenda invullen
2. Herhaling leerstof
3. Uitleggen 5.2: Gilden
4. Herhaling hoofdstuk 4 bepalen
5. Opdrachten maken

Slide 2 - Diapositive

Inleveren PO
-Controleer je naam en klas.
- Leg hem op de stapel. 

Slide 3 - Diapositive

Agenda
Woensdag 11 juni
Geleerd hebben 5.1 + 5.2

timer
1:00

Slide 4 - Diapositive

Planning
1. Inleveren PO + agenda invullen
2. Herhaling leerstof
3. Uitleggen 5.2: Gilden
4. Herhaling hoofdstuk 4 bepalen
5. Opdrachten maken

Slide 5 - Diapositive

Wat betekent ontginning?
A
Geen zin hebben om te werken in een stad
B
Een bos kappen en gebruiken voor landbouw
C
Steeds meer mensen gaan in de steden wonen
D
Landbouwproducten verbouwen op een moeras

Slide 6 - Quiz

In de late middeleeuwen ontstaat er weer een geldeconomie. Hoe werd daarvoor gehandeld?
A
Mensen betaalden elkaar met geld
B
Je kreeg een bonnetje en betaalde met de bank
C
Mensen ruilden producten met elkaar: ruilhandel
D
Er was geen sprake van handel

Slide 7 - Quiz

Wat is een omschrijving van de Hanze?
A
Een handelsverbond tussen steden aan de Noordzee en Oostzee
B
Een andere naam voor de VOC
C
Een bijnaam van Hans, de burgemeester van Roosendaal
D
Een handelsverbond tussen steden aan de Middellandse

Slide 8 - Quiz

Noem een voordeel van de Hanze

Slide 9 - Carte mentale

Noem in één woord een voorbeeld van locatie waar steden ontstonden.

Slide 10 - Carte mentale

Planning
1. Inleveren PO + agenda invullen
2. Herhaling leerstof
3. Uitleggen 5.2: Gilden
4. Herhaling hoofdstuk 4 bepalen
5. Opdrachten maken

Slide 11 - Diapositive

De standenmaatschappij
In de middeleeuwen heb je in de samenleving drie standen
Geestelijken
Adel
Boeren/ burgers

Slide 12 - Diapositive

Inwoners van een stad
- Inwoners van steden vormen de burgerij.

- In steden woonden vrije mensen die in verschillende groepen horen:
1. Rijke kooplieden en belangrijke ambachtslieden. 
2. Winkeliers en normale ambachtslieden. 
3. Arme mensen
4. Bedelaars en daklozen. 

Slide 13 - Diapositive

Gilden
De ambachtslieden in een stad willen met elkaar samenwerken.
Dit doen zij in een gilde.
Ieder ambacht heeft zijn eigen gilde en bepaalt de regels.
Om in een stad te mogen werken moet je lid zijn van een gilde.

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Noem 3 voorbeelden van ambachten waar een gilde van kan zijn in de middeleeuwen

Slide 16 - Carte mentale

Lid worden
Als je lid wilt worden moet je in de leer bij een meester
Als leerling leer je de basis van het ambacht
Daarna kan je als gezel voor de meester gaan werken
Om zelf meester te worden moet je een meesterproef doen
Hiermee laat je al je kennen en kunnen zien. Dit waren altijd enorm lastige projecten waar je veel ervaring en kennis voor nodig had.

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Leg uit wat een meesterproef is

Slide 19 - Question ouverte

Planning
1. Inleveren PO + agenda invullen
2. Herhaling leerstof
3. Uitleggen 5.2: Gilden
4. Herhaling hoofdstuk 4 bepalen
5. Opdrachten maken

Slide 20 - Diapositive

Hoofdstuk 4
- Blader eens door hoofdstuk 4. 
- Schrijf op het briefje wat jij graag wilt herhalen van hoofdstuk 4. 
- Schrijf ook je naam op. 

Voorbeelden: Domein, hofstelsel, leenstelsel

Slide 21 - Diapositive


Maken:  5 + 7 + 8 + 9
Blz. 72 + 73 , paragraaf 2.
timer
3:00

Slide 22 - Diapositive