1. (goed filmpje)Formatief evalueren

• Leren-leren
• Middelbare school
• vmbo, mavo
• Leerjaar 1-4

Leerdoel 

Ik ben me bewust(er) 

van de mogelijkheden 

die formatief evalueren biedt.

Formatief evalueren

Wat vind jij het belangrijkst?

1. goede / betere leerprestaties
2. hoge(re) intrinsieke motivatie
3. leerling (meer) eigenaar van leerproces
4. behaalde leerdoelen i.p.v. (on)voldoendes

Waar gaat het over?

Focus op groei en ontwikkeling 

Zinvol inzetten van verschillende vormen van toetsing

Meerdere toetsmomenten tijdens het leerproces

Geven en krijgen van feedback

opbrengst

betere leerprestaties

hogere motivatie 

meer eigenaarschap van leerlingen

Ervaringen havo-docent

• Les geven is niet meer een voorbereiding op de toets.
  
• Toets is een middel, een doel.
  
• Niet één reproductiemoment.
  
• Je kunt het, je kunt het bijna, je hebt nog oefening nodig
• i.p.v. het verschil tussen 5,4 en 5,6.

• Leerproces is belangrijk
  

Welk leerdoel heeft jouw eerstvolgende les?

lerenvantoetsen.files.wordpress.com

Voor nu...

• Alleen cijfers?
  
• Leerdoelen formatief evalueren naast cijfers?
  
• Alleen formatief evalueren?
  

mogelijkheden

lessonup.io

mentimeter

goformative

itslearning

learnbeat

en ...