writing lessenreeks

Writing an E-mail

-Take a blank page in your notebook

-pen

brainstormen wat moet in een email. hoe start en eindig je een mail. 

of minimale uitleg, leerlingen vertellen dat zij een email gaan schrijven naar een vriend en eigen context mogen bepalen. creatieve onderdeel bijvoorbeeld aan een vriend over een gebeurtenis, vakantie, of een grappige situatie., vrijheid om ook fouten te maken en daarna peerfeedback en vervolgens laten zien hoe het echt gaat; british council. 

Writing an e-mail to a friend!

Aanhef: Start met een informele begroeting.

Hey [Naam],/ Hi [Naam]/.....

Introductie: Begin met een korte inleiding.

Vraag hoe het gaat of vertel waarom je schrijft.

Middenstuk (Hoofddeel): Belangrijkste deel van je e-mail.

Vertel je verhaal of deel je ideeën of plannen. 

(Meerdere onderwerpen= meerdere alinea's)

Afsluiting: Rond af met een groet.

 See you soon! / Love, [Jouw Naam]/....

Middenstuk met Alinea's: Gebruik alinea's om verschillende ideeën te scheiden.

Elke alinea bevat één onderwerp.

Houd het kort en overzichtelijk.

How to write an e-mail

British council writing:https://learnenglishteens.britishcouncil.org/sites/teens/files/an_informal_email_-_exercises_0.pdf

-Vertel de leerlingen dat ze nu gaan werken met een specifieke e-mailopdracht van de British Council. Laat ze zien dat deze opdracht hen helpt om hun e-mails meer structuur en diepgang te geven, op basis van wat ze net hebben geleerd en de feedback die ze hebben gekregen.

- Lees samen de voorbeeld-e-mail door. Vraag de leerlingen wat hen opvalt in de opbouw en het taalgebruik. Zo raken ze meer vertrouwd met hoe een informele e-mail er goed kan uitzien.

Welcome back to class!

- Find a seat.

- Grab your workbook, notebook and pen. 

- Grab your reading book!

Today's planning 11-12-2024

• 10 min reading
• lessongoals 
• Reading strategies
• Reading assignment 
• Writing assignment

Lessongoal: At the end of class, you have practiced with your reading and writting skills and are ready for your test next week!

Lessongoals writing

Aan het einde van de les

- kan ik een gestructureerde tekst  schrijven met aandacht voor een duidelijke inleiding, middenstuk en conclusie. 

- ken ik de tips toepassen om een goede tekst te schrijven.

Lessongoals reading

Aan het einde van de les kan ik 

- op A2-niveau lezen en de hoofdlijnen, details en betekenis van nieuwe woorden begrijpen.

- strategien toepassen, zoals skimmen, scannen, en context gebruiken om moeilijke woorden te begrijpen.

Writing 

Waar moeten we opletten tijdens het schrijven van een text?

waar moeten we opletten tijdens het schrijven van een text?

juiste tijd, capital letters, alles beantwoorden van de opdr, alineas gebruiken, begin middenstuk einde, signaalwoorden. 

My last holiday 

https://learnenglish.britishcouncil.org/skills/writing/a2-writing/my-last-holiday

Writing about your holiday!

What? Write the text (or write an e-mail to your friend)

How? Alone, silent

Help? Use the tips and tricks on the worksheet! 

Done?

Draw Your Holiday: Create an illustration of your holiday story.

Plan Your Next Holiday: Write about where you’d like to go next and what you’d do there.

Of peerteaching, verhalen wisselen en nakijken aan de hand van language tips. laat ze een tip en een top schrijven. 

Who would like to share their story?

Lessongoals

What did you learn about writing today?

Which reading strategy was most helpful for you?

What do you want to improve next time?

Tips and Tops writing assignment

What tip and top did you write down?

Do you think this tip or top can help you with your own work?

Take these language tips with you to the test week!

Start met het bespreken van de tips en tops voor de schrijfopdracht van gisteren. Het doel is om van elkaar te leren en te zien hoe we onze teksten kunnen verbeteren.

Welcome!
Please come in and have a seat

W20	13/5 - 17/5	Writing & practice
W21	20/5 - 24/5	Writing rubric & practice
W22	27/5 - 31/5	Letter practice
W23	3/6 - 7/6	Peerfeedback & practice *Miss Koolwijk absent Thursday & Friday*
W24	10/6 - 15/6	Testweek

In the testweek

Write an informal letter

A letter to a friend

Take notes of the following slides, we will practice a lot 

Burg. Elzenweg 8

2245 HP Naaldwijk

The Netherlands

Rachel Collins

12 Barking road

45JV33 London

Great Britain

13th of May 2013

Dear Rachel,

Alinea 1

Alinea 2

Alinea 3

I hope to hear from you soon!

Kind regards,

Name

Writing rules

• No abbreviations (samenvoegsels) -> don't, can't, it's
• No slang -> wanna, gonna, shoulda
• Use paragraphs & the given lay-out
• You write i in a capital letter -> I like puppies

 

Zo kun je iemand de groeten te doen

1. Kind regards

    Hartelijke groeten

2. Give my regards to your family

     De hartelijke groeten aan je familie

3. Give my best wishes to your wife

    Doe je vrouw de groeten

4. Give my love to your sister (alleen         bij hele goede vrienden of familie)

     Veel liefs aan je zus

How do I study this? 

• You can study the lay-out. 
• You can study standard sentences. 

• You can practice writing by writing short pieces and getting them checked. 
• Pay close attention to the examples, do you see a pattern? 

What do I put in the paragraphs? 

Paragraph 1: Greet the other, ask how they are, explain the reason of writing 

Paragraph 2: Include the main requirements in this part

Paragraph 3: Share your hopes/wishes for the other person, include requirements you haven't included yet.  

Small errors I noticed

Writing i instead of I 

Writing i'm instead of I am 

Writing gonna instead of going to 

Tense use 

Break 

Assignment 2 

Je pen vriend/vriendin out Schotland komt een weekje langs in de zomer en jullie gaan een dagje naar de Efteling! 

• Deel het blije nieuws met je vriend/vriendin 
• Vertel wat de Efteling is en wat de leukste attractie is en waarom 
• Leg uit dat jullie met de trein naar Brabant gaan maar met de auto worden opgehaald 

Je pen vriend/vriendin out Schotland komt een weekje langs in de zomer en jullie gaan een dagje naar de Efteling! 

• Deel het blije nieuws met je vriend/vriendin
  
• Vertel wat de Efteling is en wat de leukste attractie is en waarom
  
• Leg uit dat jullie met de trein naar Brabant gaan maar met de auto worden opgehaald 
• Raad een geldbedrag aan om mee te nemen en leg uit waarom 

Pay attention to 

Use the correct lay-out 

Use the correct tenses (future tense, intentions) 

150 words (excluding lay-out)

Hand it in on SOM 

Adress you write to: 

14 Buckstone way

EH10 6 Edinburgh 

Scotland

Selfwork hour

1. Work on your letter 

2. Finish a newswise 

3. Translate a newswise text