A2_2

• ICT
• MBO
• Studiejaar 1

Duurzaamheid

Datum

Docent naam

Klas/groep

Planning voor deze les:

10 min: Activiteit 1: Uitleg over de lesdoelen

15 min: Activiteit 2: Herhaling 

30 min: Activiteit 3: Uitleg - duurzaamheid

45 min: Activiteit 4: Uitleg - recycling & herkennen componenten

15 min: Pauze

75 min: Activiteit 4: Praktijkopdracht - sorteerstation + presentaties

15 min: Pauze

30 min: Activiteit 5: Reflectieopdracht beroepshouding

10 min: Activiteit 6: Afsluiten en Vooruitkijken

Check in - Hoe voel je je vandaag?

😁

😊

😎

🫠

😑

Leerdoelen

• De student begrijpt het belang van duurzaam omgaan met hardware.
  
  
  
• De student kan componenten herkennen die herbruikbaar, recyclebaar of afval zijn.
  
  
  
• De student koppelt milieubewust handelen aan beroepshouding. 

Terugblik vorige les: Beroepsanalyse

📋  Stap 1: Ruil je analyse (10 min)

Werk in duo’s. Wissel je uitgewerkte klantbehoefteanalyse uit met je partner. Lees elkaars werk aandachtig door.

🗣️ Stap 2: Geef feedback (15 min)

Gebruik de feedback-checklist die je van de docent krijgt. Geef elkaar constructieve feedback

Wat weet jij over duurzaamheid met betrekking tot ICT-hardware?

Wat is e-waste?

E-waste

• 50 miljoen ton e-waste per jaar wereldwijd
  
  
• Minder dan 20% van e-waste wordt wereldwijd gerecycled.

Waarom is e-waste een probleem?

• Bevat giftige stoffen.
  
• Kan het milieu vervuilen als het niet goed wordt verwerkt.
• Slechte verwerking kan schadelijk zijn voor de gezondheid.

Wat kun je zelf doen om e-waste te vermijden?

Materiaalgebruik

🧱 Wat zit er in je apparaat?

• Metalen zoals koper, goud, aluminium
  
• Zeldzame aardmetalen zoals lithium en neodymium
  
• Kunststoffen voor behuizing en kabels

🔗Waarom is dit belangrijk?

• Al deze materialen moeten ergens vandaan komen.
  
• De winning en verwerking van grondstoffen kost veel energie en veroorzaakt vaak milieuschade.
  
• Sommige materialen zijn schaars of moeilijk te recyclen.

🌍 Wat kun jij doen om bewuster om te gaan met materialen?

🔌Energieverbruik van hardware

• De hoeveelheid elektriciteit die een apparaat gebruikt tijdens het werken of in stand-by.

🌱 Waarom is dit belangrijk?

• Meer energie = meer CO₂-uitstoot
• Hogere energiekosten
  
• Slechter voor het milieu

💻 Welke apparaten verbruiken veel energie?

• Desktopcomputers
  
• Servers
  
• Grote beeldschermen
  
• Printers en kopieerapparaten

Wat kun je zelf doen om energie te sparen?

Klassikaal

Hoe kan je als IT:er bijdragen aan 

verduurzaming?

Duurzame initiatieven in de IT-sector

• Fairphone 📱
• Framework Laptop 💻
• Refurbished programma's van Apple/Dell/HP 🔧
• Donatieprogramma's voor onderwijs of non-profitorganisaties 🤲

Recyclen

• 🔄 Hergebruik - het opnieuw inzetten van een apparaat
  
  
• ♻️Recyclen - hergebruiken van materialen uit oude producten om er nieuwe producten van te maken.
  
  
• ☠️Gevaarlijk afval - afval dat schadelijk is voor mensen, dieren of het milieu.

Opdracht sorteerstation + presentaties

1. Maak groepjes van twee
2. Sorteer twee hardwareonderdeelen op hergebruik/recycling/gevaarlijk afval 
3. Maak een foto van de sortering
4. Bereid een korte uitleg
5. Presenteer je keuzen en verantwoorden, waarom zijn jullie onderdelen herbruikbaar🔄, recyclebaar♻️of (gevaarlijke)afval☠️.

Reflectieopdracht beroepshouding

Maak dia af. 

Studenten beantwoorden vragen over hun houding t.o.v. duurzaamheid.

Ze koppelen hun inzichten aan hoe zij later klanten gaan adviseren. 

Wat hebben we vandaag geleerd?

- Hebben we het leerdoel behaald?

• De student begrijpt het belang van duurzaam omgaan met hardware.
  
  
  
• De student kan componenten herkennen die herbruikbaar, recyclebaar of afval zijn.
  
  
  
• De student koppelt milieubewust handelen aan beroepshouding. 

Kort vooruitblik op de volgende les:

Behoefteanalyse en plan van aanpak 

Bedankt en tot volgende les!