K.A. 29: Uitbouw van de Europese overheersing, driehoekshandel, abolutionisme
Kenmerkend aspect 29: Uitbouw van de Europese overheersing, met name in de vorm van plantagekoloniën en de daarmee verbonden trans-Atlantische slavenhandel, en de opkomst van het abolitionisme.
1 / 39
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4
Cette leçon contient 39 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.
La durée de la leçon est: 120 min
Éléments de cette leçon
Kenmerkend aspect 29: Uitbouw van de Europese overheersing, met name in de vorm van plantagekoloniën en de daarmee verbonden trans-Atlantische slavenhandel, en de opkomst van het abolitionisme.
Slide 1 - Diapositive
Deze les:
+ Video slavernij
+ vragen over de video
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Vidéo
Van Indianen naar Afrikanen
Spaanse koning verbiedt in 1542 de slavernij van Indianen
Gevolg: slaven uit Afrika halen voor werk op plantages en mijnen
Dit was de start van de Transatlantische Slavenhandel, onderdeel van de Driehoekshandel
In 350 jaar maakten zo'n 16 miljoen tot slaaf gemaakten de oversteek, waarvan 11-12 miljoen het overleefden.
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Waarmee ruilden de Nederlanders om slaven van de Afrikaanse stammen te kopen.
A
goud
B
geweren
C
kralen
D
katoen
Slide 7 - Quiz
Welke Nederlandse provincie deed het meest aan slavanhandel
A
Zeeland
B
Friesland
C
Noord-Holland
D
Zuid-Holland
Slide 8 - Quiz
Hoeveel procent van de slaven kwamen om tijdens de slavenhandel van de Nederlanders?
A
52%
B
3%
C
46%
D
13%
Slide 9 - Quiz
Europa
Afrika
Amerika
Sleep de producten naar het juiste werelddeel binnen de driehoekshandel
Spiegeltjes
Sierraden
Geweren
Slaven
Suiker
Katoen
Koffie
Cacao
Slide 10 - Question de remorquage
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Welk product werd NIET vanuit Europa naar Afrika verhandeld?
A
textiel
B
wapens
C
katoen
D
alcohol
Slide 13 - Quiz
Hoe kwamen slavenhandelaren aan slaven?
Slide 14 - Question ouverte
Waar is dit?
A
Ghana
B
Ivoorkust
C
Paramaribo
D
Amsterdam
Slide 15 - Quiz
Slide 16 - Diapositive
Deze bron is verspreidt door een abolitionist en hoeveel slaven precies aan boord waren, is niet bekend. Leg uit of deze bron betrouwbaar/representatief is.
Slide 17 - Question ouverte
Slide 18 - Vidéo
Hoe noem je een kolonie die met name is gesticht voor de plantage-economie?
Slide 19 - Question ouverte
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Diapositive
Slaven kregen een brandmerk, zodat het duidelijk was wie de eigenaar was
Slide 23 - Diapositive
Wat is het abolitionisme?
Slide 24 - Question ouverte
Slide 25 - Diapositive
Slide 26 - Diapositive
Deze les:
+ deel uitleg
+ maken vragen Thema D. Slavernij. Deel 4 en 5
Slide 27 - Diapositive
Slide 28 - Diapositive
Waarom was Frankrijk (aanvankelijk) één van het eerste land dat slavernij verbood?
Slide 29 - Question ouverte
Waarom is alleen het afschaffen van slavenhandel niet voldoende voor het afschaffen van de slavernij?
Slide 30 - Question ouverte
In de Verenigde Staten brak de Amerikaanse Burgeroorlog (1861-1865) uit tussen:
de noordelijke staten (waren voor afschaffing slavernij)
en zuidelijke staten (waren tegen de afschaffing)
Slide 31 - Diapositive
Hoe kan je verklaren dat de zuidelijke staten tegen de afschaffing waren en de noordelijke staten voor?
Slide 32 - Question ouverte
Slide 33 - Vidéo
Slide 34 - Vidéo
Slide 35 - Diapositive
Slide 36 - Diapositive
Slide 37 - Vidéo
Slide 38 - Diapositive
Wat vind jij? Moet Nederland nog excuses maken voor de Nederlandse rol in de slavernij? Leg uit