DInsdag 27-05-2025 -> Didactiek/Pedagogiek/Pareltje als les verzinnen

• Studievaardigheden
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 3

Planning

- Beginsetting

- keerpunt

- Didactische ontwikkeling

- Pedagogische ontwikkeling

- Werkvorm 

Beginsetting

- Sterk leunend op uitleg en instructie 

- Lessen super goed voorbereid, maar leerlingen waren vooral passief (luisteren + aantekeningen)

Leerlingen na een te langdradige instructie

Keerpunt

- Geïnspireerd door herinneringen, vormgegeven door lesbezoeken

Wat hebben deze bijeenkomsten mij op didactisch vlak gebracht?

- Meer focus op Formatief handelen tijdens de les

gewenste 

resultaat

Formatief Handelen Example 1

1. Mini-quizje (grammatica) 
2. fouten verbeteren (zinnen)
3. Zelf een toets/Blooket maken (grammatica, cultuur)

Werken in expert groepjes. 

3 leerlingen (1 expert)

Formatief Handelen Example 2

Leerlingen noteren individueel:

✅ Heb ik nog vragen?

✅ Wat is mijn belangrijkste inzicht?

✅ Welke tip heb ik voor een ander?

Daarna klassikaal delen op het whiteboard 

 

Tips = gedeelde kennis in de klas

Doel: Wie begrijpt het al? Wie heeft waar nog hulp nodig

Wat hebben deze bijeenkomsten mij op Pedagogisch vlak gebracht?

- Veilige leeromgeving gecreëerd: Heldere routines, voorspelbaarheid, duidelijke grenzen maar ook ''vooral'' ruimte voor humor en gesprek.

Routinematig....

5 tot 7 minuten besteden aan ''chitchat''

Wat staat er op de planning vandaag?

voorspelbaarheid

Deur dicht? Les begint.

Maar vooral...

1 op 1 contact

Teitler -> het belang van het opbouwen van een goede relatie tussen leraar en leerling als basis voor effectief onderwijs

Werkvorm na aanleiding van Formatief handelen example 2

Er is ruimte voor differentiatie:

Leerlingen die de stof begrijpen, gaan zelfstandig aan de slag.

Voor leerlingen bij wie het nog niet duidelijk is, is er de mogelijkheid om voorin te komen zitten voor extra uitleg