4mavo H15.1 Bewegingen onderzoeken (NIEUW)

1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
NatuurkundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Titel van de les
Subtitel

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

JdW-kijkwijzer
Lesopbouw:

  1. Vooraf:
    Startklaar, Voorkennis activeren, Formatief Handelen

  2. Instructie:
    Leerdoelgericht werken, Inclusieve didactiek, Concrete en herkenbare voorbeelden, Formatief Handelen

  3. Toepassing:
    Actieve verwerking, Formatief handelen 

  4. Evaluatie:
    Afsluiting

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Overzicht Periode #
  • Thema:
  • Benodigde lesmaterialen:
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7
Week 8
Week 9
Week 10 
Week 11
Type hier in Schulbuch
...



...
...
...
...
...

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

              Startklaar
  • Op je plek zitten 
  • Telefoon in het Zakkie 
  • Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
  • Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 
timer
3:00

Slide 6 - Diapositive

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
           Leerdoelen
I - Je kunt de snelheid uit een stroboscopische foto bepalen.

II - Je kunt berekeningen maken met gemiddelde snelheid, afstand en tijd.
III - Je kunt aan een (s,t)-diagram zien of een beweging snel of langzaam is.

Slide 7 - Diapositive

3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   
Ik wandel 6 km per uur. Hoe lang doe ik over een wandeling van 12 km?
A
30 minuten
B
1 uur
C
2 uur
D
6 uur

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een auto rijdt 18 km/h.
Hoeveel m/s is?
A
0,18 m/s
B
18 m/s
C
5 m/s
D
64,8 m/s

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De bal rolt naar rechts.
Wat voor soort
beweging is dit?
A
Eenparige beweging
B
Versnelde beweging
C
Vertraagde beweging

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Stereoscopische foto's 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Video-opname

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De tijd tussen twee foto's 0,5 s.
Hoe groot is de tijd
tussen t1 en t4.
A
0,5 s
B
1,0 s
C
1,5 s
D
2,0 s

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Stroboscopische foto gebruiken
Je moet twee dingen weten:
  • De tijdsduur tussen 2 foto's
  • De afstand op de foto in
      werkelijkheid

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

(s,t)-diagram

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

(s,t)-diagram

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gemiddelde snelheid berekenen

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een auto rijdt in 2 uur een afstand van 180 km.

A
10 m/s
B
25 m/s
C
90 m/s
D
100 m/s

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een fietser rijdt in 1,5 uur een afstand van 27000 m.
Bereken de snelheid in m/s.

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Stel 1 vraag over iets dat je
deze les nog niet zo goed hebt begrepen

Slide 21 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions