Start P4 (kinder)doseringscontrole

09-05-2025
Periode 4 
Start FAR kinderdoseringen
1 / 34
suivant
Slide 1: Diapositive
FarMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

09-05-2025
Periode 4 
Start FAR kinderdoseringen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Overgang 2e jaars 
- Check OER overgangsregels
- Mentorgesprekken
- Praktijktoetsen 1e jaars moeten voldoende zijn
- P4 is eenvoudige kinderdosering 

                 Waarom?                  
- Examen 3e jaars > kinderdosering berekenen, invoeren en afleveren 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning FAR P4
- Op vrijdagen 1 uur FAR

- Focus op dosering controle, en dan eenvoudige kinderdosering  



Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
- Je weet de planning P4 
- Je weet waarom er kinderdoseringen worden gebruikt 
- Je kan omrekenen hoeveel drank je moet geven. 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Zijn er vragen???

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doseringscontrole
Dosering: hoeveelheid gnm, veelal per dag, soms per week etc. (pe)

Dosis: hoeveelheid van het gnm dat per keer ingenomen dient te worden (pk)

Frequentie: hoe vaak per etmaal(24 uur) een gnm ingenomen dient te worden. (fr)

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom berekenen we kinderdoseringen handmatig?

Slide 8 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doseringen en dranken
Boek "Farmaceutisch rekenen"H8.1 
https://mijn.bsl.nl/rekenen-met-doseringen/15247864 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Het controleren van een dosering is een belangrijke taak van een apothekersassistent. Vooral de doseringen voor kinderen moeten veelvuldig nagerekend worden. Doseringen bij kinderen én doseringen van sterk werkende geneesmiddelen, worden vaak op gewicht of op lichaamsoppervlakte berekend.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In welke eenheid wordt de dosering van een systemische toediening aangegeven?

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe wordt de concentratie van een drank aangegeven?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke eenheid wordt aangegeven op het etiket bij een drank?

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Dusss....
  • De dosering van een systemisch gnm is in mg
  • De dosering van een drank op het etiket is in ml 

=> Dus dat wordt rekenen. 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Ranitidinedrank 15mg/ml
In 2 ml zit meer dan 15 mg ranitidine HCL
A
waar
B
niet waar

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Ranitidinedrank 15mg/ml
In 0,5 ml zit meer dan 15 mg ranitidine HCL
A
waar
B
niet waar

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Ranitidinedrank 15mg/ml
Een patient moet 1,5ml drank innemen om 22,5mg ranitidine HCl in te kunnen nemen
A
waar
B
niet waar

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht

Maak vraag 2 tm 4 van H8.1
timer
10:00

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2. Hoeveel ml ranitidinedrank 15mg/ml dient de patient te krijgen per keer bij een voorschrift van 2x daags 6mg ranitidine HCl? (incl berekening)

Slide 21 - Question ouverte

0,4ml
6mg/15mg/ml=0,4ml

conc= hoev gnm /aantal ml
Berekening 
verhoudingstabel




Kruistabel 

15mg
6mg
1ml
1x6/15
15mg
1mg
6mg
1ml
1/15
1/15x6

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

magische driehoek

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke methode vind jij het meest handig?
verhoudingstabel
kruistabel
magische driehoek
anders

Slide 24 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

2. Hoeveel ml ranitidinedrank 15mg/ml dient de patient te krijgen per dag bij een voorschrift van 2x daags 6mg ranitidine HCl? (incl berekening)

Slide 25 - Question ouverte

0,4ml
6mg/15mg/ml=0,4ml

conc= hoev gnm /aantal ml
3. Hoeveel ml ranitidinedrank 15mg/ml krijgt een patient per keer en per dag bij een voorschrift van 2x daags 9mg ranitidine HCl?

Slide 26 - Question ouverte

0.6ml
4. Een drank bevat 0,25mg gnm per ml (0,25mg/ml)
Hoeveel ml drank neemt de patient per keer en per dag bij een gebruik van;
3x daag 0,500mg?

Slide 27 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

4. Een drank bevat 0,25mg gnm per ml (0,25mg/ml)
Hoeveel ml drank neemt de patient per keer en per dag bij een gebruik van;
4x daag1,25mg?

Slide 28 - Question ouverte

1,25/0,25=5ml
4. Een drank bevat 0,25mg gnm per ml (0,25mg/ml)
Hoeveel ml drank neemt de patient per keer en per dag bij een gebruik van;
2x daag 1,5mg?

Slide 29 - Question ouverte

1,5/0,25=6ml
Kan je nu zelfstandig omrekenen hoeveel ml drank overeenkomt met het benodigde aantal mg?
Ja zeker
met enige moeite lukt dat
Ik vind het nog wel lastig
Ik snap er geen snars van

Slide 30 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugkijken Lesdoelen
- Planning P4 duidelijk? 
- Waarom moeten we kinderdosering berekenen? 
- Je kan omrekenen hoeveel drank je moet geven. 

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 
Farmaceutisch rekenen H8.1 vraag 5-10

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Antwoorden 5 t/m 8
5. 1: 0,75ml per keer, 1,5 ml per dag 
5.2: 1ml
5.3: 2,5 ml per keer, 5ml per dag 
6. 1,5 ml per keer, 9 ml per dag
7. 120mg per keer, 360mg per dag
8.1: 1,2 mg per keer, 3,6 mg per dag
9. 1mg per keer, 2mg per dag 
10. 1: ja 

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb je alle opdrachten goed gemaakt?
😒🙁😐🙂😃

Slide 34 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions