ABR7 12.05.2025

• Anders
• MBO
• Studiejaar 1

Welkom!

13.05.2025

Planning

• Terugblik
• Nieuws in makkelijke taal 
• Verder 3.7
• KNM

Terugblik

• Bespreken HW
• Opdr. 112 --> taalkaart 10

3.7

• Maak nieuwe tweetallen
• Pak werkblad 3.7a
• Werk in tweetallen. Je gaat een gesprek bij het fotoverhaal voeren.
  
• Cursist A speelt de medewerker in de bouwmarkt. Cursist B speelt de klant.
  
• Schrijf eerst allebei onder iedere foto een woord. Het moet een belangrijk woord uit de foto voor jou zijn. Speel daarna het
  
• gesprek bij het fotoverhaal. 

3.7

• Bekijk het rode blokje op blz. 132
• Wat kun je doen als je iets wilt vertellen en je weet het goede woord niet? 
• Bekijk het groene blokje op blz. 132
• Deze zinnen kun je gebruiken om een woord te omschrijven. 
• Ken je nog meer zinnen?   

3.7

• Bekijk de afbeeldingen op blz. 132 en 133
• Vragen?  

3.7

• Maak tweetallen
• Bekijk opdr. 122
• Cursist A: werkt in een bouwmarkt en vraagt wat cursist B zoekt.
• Cursist B: kiest een beschrijving.
• Cursist A: raadt wat cursist B bedoelt.
• Klaar? Draai de rollen om

3.7

• Maak opdr. 123 zelfstandig
• Bespreek je zinnen met je medecursist
• Klassikaal bespreken 

3.7

• Bekijk opdr. 124
• Maak tweetallen
• Pak werkblad 3.7b --> kaartjes
• Leg de woorden neer en bekijk alle woorden 1 minuut
• Leg nu de kaartjes op de kop
• Kies een woord
• Bekijk het woord kort
• Beschrijf het woord
• Jouw medecursist moet het woord raden 
• Is het woord geraden? Draai dan de rollen om

3.7

• Maak tweetallen 
• Pak werkblad 3.7c
• Je gaat elkaar uitleggen hoe een apparaat werkt
• Lees het voorbeeldgesprek
• Gebruik in de uitleg deze zinnen:
• - Zo'n ding om
• - Zo'n apparaat om
• - Van dat spul om

3.7

• Bekijk het oranje blokje op blz. 134
• Als je wil uitleggen hoe iets werkt, is het belangrijk om de goede volgorde uit te leggen
• Voor het uitleggen van de goede volgorde kun je bepaalde woorden gebruiken
• Welke woorden ken je? 

3.7

• Eerst
• Dan
• Daarna
• Vervolgens
• Tenslotte 

3.7

• In A2 heb je geleerd dat een zin soms kan beginnen met een ander woord (dan bijvoorbeeld een zelfstandig naamwoord)
• De woorden waarmee je de volgorde vertelt, zijn woorden over ''tijd''
• De zinsvolgorde verandert dus
• Normale hoofdzin: Je koopt alle spullen die je nodig hebt. 
• Nu: Eerst koop je alle spullen die je nodig hebt. 
• Je begint de zin met een woord van tijd
• Het werkwoord staat op de tweede plek. De wie of wat staat na het werkwoord.  

3.7

• Maak tweetallen
• Bekijk opdr. 126
• Cursist A: leest de vragen
• Cursist B: leest de antwoorden
• Klaar? Draai de rollen om 

3.7

• Pak werkblad 3.7d
• Lees de zinnen en kijk naar de foto's. Schrijf onder elke foto de goede zin
• Klaar? Bespreek je antwoorden met je medecursist
• Bespreken

3.7

• Maak tweetallen
• Bekijk opdr. 128
• Cursist A: lees de vragen
• Cursist B: geef antwoord. Gebruik het woord tussen haakjes in de goede vorm. Begin met - eerst - daarna - dan - vervolgens - ten slotte 
• Let op de goede woordvolgorde 
• Klaar? Cursist B leest de vragen  

3.7

• Maak tweetallen
• Pak werkblad 3.7e
• Werk samen.
  
• Cursist A: kijk naar de plaatjes en vertel wat cursist B moet doen. Begin je zinnen met een van deze woorden: eerst - vervolgens
  
• - daarna - dan - ten slotte.
  
• Cursist B: voer de instructies van cursist A uit.
  
• Klaar? Dan kijkt cursist B naar de plaatjes en vertelt hij wat cursist A moet doen.

Spel

Wie/wat ben ik?

Hoe werkt het?

• Maak een groepje van 3/4 cursisten
• Pak een stapel kaartjes. Leg de kaartjes op de kop. 
• Pak een kaart --> je mag niet op de kaart kijken
• Je moet raden wat op de kaart staat
• Stel 1 vraag, de rest moet antwoorden
• Je mag alleen antwoorden met ja of nee
• Je stelt om de beurt een vraag 
• Goed geraden? Nieuwe kaart!