Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
aiToolsTab
Beta
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
6.1 Woonplaats en werkplaats
6.1 Woonplaats en werkplaats
1 / 26
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
Cette leçon contient
26 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
2 vidéos
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
6.1 Woonplaats en werkplaats
Slide 1 - Diapositive
Deze les
Lesdoelen
Uitleg 6.1
Lesdoelen controleren
Slide 2 - Diapositive
Leerdoelen
In deze paragraaf leer je:
hoe in Europa weer een landbouwstedelijke samenleving ontstond.
hoe de economie zich ontwikkelde
hoe ambachtslieden samenwerkten
hoe handelssteden samenwerkten
kenmerkend aspect:
de opkomst van handel en het ontstaan van steden.
Slide 3 - Diapositive
Lesdoelen
Aan het einde van de les kun je uitleggen:
Hoe in Europa weer een landbouw-stedelijke samenleving ontstond
Op welke manier de nijverheid was georganiseerd
Hoe de internationale handel groeide
Slide 4 - Diapositive
In de vroege middeleeuwen was er een landbouwstedelijke samenleving in Europa
A
Juist
B
Onjuist
Slide 5 - Quiz
platteland en stad:
voor de tijd van steden en staten:
hofstelsel
landbouwsamenleving:
grootste deel van de bevolking was (horige) boer.
Slide 6 - Diapositive
Platteland en stad
In Europa leefden mensen van de landbouw
Om meer grond te kunnen gebruiken werd er land
ontgonnen
(grond vrijmaken)
Gevolg: meer landbouw mogelijk dus betere
landbouwtechnieken
uitgevonden
Gevolg: meer voedsel, dus groei van bevolking
Door bevolkingsgroei ontstond nijverheid
Gevolg: handel kwam terug en steden groeiden (landbouwstedelijke-samenleving)
Slide 7 - Diapositive
Leg uit hoe in Europa de landbouwstedelijke samenleving ontstond
Slide 8 - Question ouverte
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Geldeconomie
Door de opkomst van markten ontstond er vraag en aanbod
Handelaren verdienden geld door het maken van winst
Elk gebied had een eigen munt, dus waren er geldwisselaars nodig
Gevolg: geldbanken ontstaan
Er ontstonden bankkantoren om geld te kunnen bewaren tegen rentes
De kerk keurde rentes af, dus voornamelijk joodse bankiers
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Vidéo
Gilde
Nijverheid zorgde voor ontstaan meerdere beroepen
Als ambachtsman moest je lid zijn van een
gilde
Een vereniging van mensen met hetzelfde beroep die opkwamen voor hun belangen
Ook zorgden gildes voor een opleiding
Slide 16 - Diapositive
Wat doet een Gilde?
Samenwerken om op te komen voor de belangen van de eigen groep.
bepalen van werktijden.
bepalen van prijzen.
controleren van de kwaliteit van producten.
Beroepsopleiding, je mag pas na een
meesterproef
zelf een bedrijf starten.
Slide 17 - Diapositive
Wat doet een Gilde?
Zorgen voor bejaarde en zieke leden en voor de weduwen van gestorven meesters.
Organiseren van feesten, kerkelijke bijeenkomsten en begrafenissen.
Slide 18 - Diapositive
Wat is onjuist over de gilde?
A
De gilde betaalde de begrafenis voor familie van leden
B
In een gilde mochten vrouwen in dienst zijn
C
De gilde zorgden voor een beroepsopleiding
D
Gilden organiseerden feesten
Slide 19 - Quiz
Hanze
Er werd steeds meer gehandeld in producten uit en met andere gebieden
Gevolg: handelssteden gingen samenwerken in een verbond: Hanze
Een Hanzestad had kantoren in andere steden en vroegen geen tol van elkaar
Handelaren werden beschermt en samen bestreden zij piraten
Handelsproducten: bont, vis, graan, bier, textiel en zout
Nederlandse Hanzesteden: Deventer, Zutphen, Zwolle, Kampen
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Vidéo
Waar of niet waar?
Hanzesteden concurreerden onderling met elkaar
A
Waar
B
Niet waar
Slide 22 - Quiz
Wat is een oorzaak van de opkomst van steden?
A
Daling bevolking
B
Opkomst handel
C
Geen romeinen meer
D
geen horigen meer
Slide 23 - Quiz
Wat is de Hanze?
A
Samenwerking tussen handelssteden.
B
Een middeleeuwse stad
C
Samenwerking tussen heren.
D
Vaarroute
Slide 24 - Quiz
Waar
Niet waar
Alle mensen in een gilde hadden hetzelfde beroep.
Ambachtslieden werkten samen in gilden.
Lidmaatschap van een gilde was niet verplicht.
Niet alle ambachten hadden een eigen gilde.
Slide 25 - Question de remorquage
Wat betekent 'rente'?
A
geld dat je leent
B
geld dat je betaalt voor het lenen van geld
C
groei van geld
Slide 26 - Quiz
Plus de leçons comme celle-ci
6.1 Woonplaats en werkplaats
April 2024
- Leçon avec
17 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
6.1 Woonplaats en werkplaats
May 2023
- Leçon avec
13 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
6.1 Woonplaats en werkplaats
June 2022
- Leçon avec
28 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
6.1 Woonplaats en werkplaats
June 2022
- Leçon avec
30 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
5.1: Woonplaats en werkplaats
April 2024
- Leçon avec
34 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
6.1 Woonplaats en werkplaats
May 2024
- Leçon avec
25 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
Geschiedenis werkplaats 6.1
April 2021
- Leçon avec
39 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
6.1 - VHV1
May 2023
- Leçon avec
19 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1