H8.2 Wereldwijde handel!

• Economie
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Hoofdstuk 8: Over de grens 

8.2 Wereldwijde handel

Lesdoelen paragraaf 8.2

- Hoe kan een land zijn internationale concurrentiepositie versterken?

- Welke handelsbelemmeringen zijn er?

- Wat zijn de gevolgen van deze handelsbelemmeringen?

- wat globalisering is

Opdracht: het maken van een betalingsbalans(8.1)

- Opgedane kennis verwerken en toepassen.  

- Een betalingsbalans opstellen en vragen maken.    

- Aan de hand van de gegevens die zo op de slide staan gaan jullie in groepjes van twee of drie.

   Het boek mag je erbij gebruiken -> paragraaf 8.1 blz. 224 t/m 227.

- Bij vragen steek je je vinger op.

- Jullie krijgen ongeveer 10 minuten. 

- Twee groepjes voor de klas vertellen hoe zij de opdracht hebben gemaakt/klassikaal bespreken door een aantal leerlingen aan het woord te laten.

- Klaar? Maak de vragen van 8.1.

                                                                                     

                                                                                  SUCCES!

4. Instructie geven op zelfwerkzaamheid/5 min.

- waartoe dient de opdracht?

- wat is de opdracht?/wat er gedaan moet worden

- hoe moet er worden gewerkt?/op welke manier iets gedaan moet worden

-hoe je helpt/welke hulp is er beschikbaar?

-hoeveel tijd de leerling krijgt/is er beschikbaar?

-wat je met de uitkomst doet/wat ermee gebeurt?

-wat de leerling doet als hij klaar is/wat moet er gebeuren als men klaar is?

MOTIVATIE DOOR HELDERHEID

Gegevens voor het maken van de betalingsbalans en de vragen over de import en export:

- De totale waarde van de geëxporteerde goederen en diensten is 650 miljard euro. 

- De totale waarde van de geïmporteerde goederen en diensten is 550 miljard euro. 

- Het nationale inkomen is 800 miljard euro. 

- De wederuitvoer is 400 miljard euro. 

-> Maak op basis van deze informatie de betalingsbalans. 

Vragen:

1. Is het saldo van de betalingsbalans positief of negatief? Leg dit uit.

2. Hoeveel procent van de export is wederuitvoer? 

3. Wat is de importquote?

4. Wat is de exportquote?

5. Is dit land een open of gesloten economie? Leg dit uit.

5. Het begeleiden van zelfwerkzaamheid /10 min. 

Begeleiden door o.a.:

- feedback geven

- leerlingen stimuleren zelf oplossingen te zoeken voor problemen

- stimuleer denken

- observeer leerlingen

INDIVIDUELE AANSPREEKBAARHEID, ZICHTBAARHEID, KENNIS VAN RESULTATEN, INTERESSE EN VEILIGHEID

Protectionisme

Protectiemaatregelen (of protectionisme of handelsbelemmeringen) zijn maatregelen die de EU neemt om de productie en werkgelegenheid van bedrijven in de EU te beschermen tegen concurrentie van buitenaf. 

Beperkende maatregelen

Om bedrijven in de EU te beschermen kan de EU:

• invoerrechten (of douanerechten of importheffingen) heffen: de douane heft belasting op ingevoerde producten. Deze producten worden daardoor duurder.
  
• contingentering (of importquota) instellen: een maximum stellen aan het aantal producten dat mag worden ingevoerd.
  
• een invoerverbod instellen: bepaalde goederen mogen dan helemaal niet worden ingevoerd in de EU.
  
• exportsubsidie geven: de EU of de Nederlandse overheid geeft subsidie aan exporterende bedrijven. Die bedrijven kunnen hun producten dan goedkoper aan het buitenland verkopen.
  

Wat is geen protectiemaatregel?

1. invoerrechten
2. importquota
3. data analyse
4. invoerverbod

Een voorbeeld van een protectiemaatregel is contingentering. Wat is contingentering?

1. Het heffen van extra belastingen op invoerproducten
2. Het stellen van een beperkte hoeveelheid van invoerproducten
3. Het stellen van extra strenge regels op invoerproducten
4. Het verbieden van invoer van bepaalde producten

Als de EU invoerrechten heft op elektronica uit de VS, wordt Amerikaanse elektronica ....

1. duurder
2. goedkoper
3. mogen minder ingevoerd worden
4. mag niet ingevoerd worden

Internationale arbeidsverdeling

Het tegenovergestelde van protectionisme is vrijhandel.

Veel mensen zijn voorstander van wereldwijde vrijhandel omdat zij verwachten dat door vrijhandel de welvaart overal kan toenemen.

Door vrijhandel ontstaat er een betere internationale arbeidsverdeling. Dit betekent dat een product geproduceerd en geëxporteerd wordt door het land dat dit het beste en goedkoopste kan.

Globalisering

de toename van wereldwijde contacten en handel

Internationale arbeidsverdeling ontstaat door

1. Internationale concurrentie
2. Protectionisme
3. Nationale concurrentie
4. Vrijhandel

Internationale handelspositie

De internationale concurrentiepositie geeft aan in hoeverre een land in staat is om beter en/of goedkoper te produceren dan andere landen.

Internationale handelspositie

De internationale handel is belangrijk voor de Nederlandse welvaart. Daarom is het nodig dat Nederland een aantrekkelijke handelspartner is voor andere landen.

We hebben een sterke internationale concurrentiepositie als Nederlandse bedrijven producten van goede kwaliteit leveren tegen een aantrekkelijke prijs.

Rozenkwekers in Kenia produceren veel goedkoper dan Nederlandse rozenkweker. Geef hiervoor een verklaring

Wat is de juiste volgorde?
1. slechtere internationale concurrentiepositie
2. hogere bedrijfskosten
3. hogere verkoopprijzen

Hogere lonen --> ... --> ... -->...--> minder export Nederlandse bedrijven

1. 1-2-3
2. 3-1-2
3. 2-3-1
4. 3-2-1

Vrijhandelszones

Wereldwijd zijn er verschillende vrijhandelszones. Dat zijn groepen landen die geen onderlinge protectiemaatregelen hebben.

Om in heel de wereld de vrije handel te bevorderen, maken landen afspraken met elkaar over het afschaffen van protectiemaatregelen.

WTO (World trade organization)

De Wereldhandelsorganisatie (WTO) heeft als doel om in de wereld de vrije handel te bevorderen en afspraken te maken over het afschaffen van protectiemaatregelen.

De landen moeten dan wel eerlijk met elkaar kunnen concurreren. Dat betekent:

fatsoenlijke arbeidsomstandigheden

geen kinderarbeid

dezelfde milieuregels

Bedrijven in westerse landen hebben lagere bedrijfskosten door strengere milieueisen

1. juist
2. onjuist

In arme landen zorgt kinderarbeid voor lage produciekosten

1. juist
2. onjuist

Maken: 

Paragraaf 8.2 opdracht 1 t/m 13 

Blz. 224-227

Succes! :) 

Lesdoelen paragraaf 8.2

- Hoe kan een land zijn internationale concurrentiepositie versterken?

- Welke handelsbelemmeringen zijn er?

- Wat zijn de gevolgen van deze handelsbelemmeringen?

- wat globalisering is

apps.noordhoff.nl