Havo 4: periode 3 - sprint 4: SE-training

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Havo 4: periode 3 - sprint 4: SE-training

Geschiedenis klas 4 

Sprint 1: tijdvak 8

In de les: 

- Binnen = Beginnen: 6 vragen

- historische vaardigheden:examenvraag

- Kenmerkende aspecten: uitleg op aanvraag

- afsluiting.  

7 vragen - 10 minuten

1. Leg uit welk verband er was tussen hogere landbouwopbrengsten en het ontstaan van stedelijke beschavingen. 

2. Beschrijf wat de Romeinen bedoelden met "republiek". 

3. Noem twee verschillen tussen de islam en de beide andere monotheistische godsdiensten. 

4. Leg uit hoe de opkomst van steden en een stedelijke burgerij op verschillende manieren bijdroeg aan centralisatie en het begin van staten. 

5. Beschrijf waarin het mensbeeld van de Renaissance verschilde van het mensbeeld van de Middeleeuwen. 

6. Leg het verband uit tussen de Europese ontdekkingsreizen en de opkomst van het handelskapitalisme. 

7. Beschrijf hoe de Verlichting kon leiden tot democratische revoluties. 

Examenvraag: 

SE tijdvak 1 t/m 8

Leerstof: 

Orientatiekennis: Blz. 54 tm 77 HB

Kenmerkende aspecten: blz. 220 t/m 227. 

Tip: 

- Leer de paragrafen

- Oefen met de examentraining uit het boek. 

De stappen van Jort: 

Chronologie (volgorde)vragen: 

- Wat is de leerstof?

- Welke kenmerkende aspecten? 

- Welke tijdvakken? 

Andere vragen: 

- welk(e) tijdvak(ken)? 

- welk(e) kenmerkend(e) aspect(en)? 

- Wat heb je daarover geleerd? (leerstof)

- Wat staat er in de bron (nieuwe informatie) 

- leerstof + nieuwe info = antwoord

Geschiedenisvragen (zonder bron): 

1. Lees de vraag zorgvuldig.

2. Denk eerst na over de vraag voordat je begint te schrijven.

3. Herhaal de vraag in je antwoord.

4. Maak volledige zinnen.

5. Lees je antwoorden na.

Geschiedenisvragen (met bron): 

1. Bekijk de bron goed.

2. Lees de vraag zorgvuldig.

3. Denk eerst na over de vraag voordat je begint te schrijven.

4. Herhaal de vraag in je antwoord.

5. Gebruik bij bronvragen bij voorkeur de zin:

In de bron kan ik lezen/zien dat… en daaruit concludeer ik dat….

6. Maak volledige zinnen.

7. Lees je antwoord na.

Geschiedenis klas 4 

Sprint 1: tijdvak 8

In de les: 

- Binnen = Beginnen:

-

Wat ga je (o.a.) leren:

- Wat modern imperialisme was. 

- Wat het verband is tussen het modern imperialisme en de industrialisatie in de 19e eeuw. 

Geschiedenis klas 4 

Sprint 1: tijdvak 8

In de les: 

- Binnen = Beginnen:

Wat ga je (o.a.) leren:

- Wat modern imperialisme was. 

- Wat het verband is tussen het modern imperialisme en de industrialisatie in de 19e eeuw. 

Geschiedenis klas 4 

Sprint 1: tijdvak 8

In de les: 

- Binnen = Beginnen:

Wat ga je (o.a.) leren:

- Wat modern imperialisme was. 

- Wat het verband is tussen het modern imperialisme en de industrialisatie in de 19e eeuw. 

Geschiedenis klas 4 

Sprint 1: tijdvak 8

In de les: 

- Binnen = Beginnen:

Wat ga je (o.a.) leren:

- Wat modern imperialisme was. 

- Wat het verband is tussen het modern imperialisme en de industrialisatie in de 19e eeuw. 

Geschiedenis klas 4 

Sprint 1: tijdvak 8

In de les: 

- Binnen = Beginnen:

Wat ga je (o.a.) leren:

- Wat modern imperialisme was. 

- Wat het verband is tussen het modern imperialisme en de industrialisatie in de 19e eeuw.