Sinterklaas en tellen J: meer-minder, Oud getalsymbolen 10-20 evenveel

• Rekenen
• Basisschool
• Groep 2

0

Helpen met ‘bakken’, ‘tellen’ en in de zak doen

Instructie

• We luisteren naar elkaar
• We steken onze vinger op
• Pepernoten alleen om te spelen (corona)

voorkennis middelste kleuters

• We gaan de cijfers stampen 

voorkennis oudste kleuters

• Verwijs naar de puntjes.
• We gaan de cijfers klappen. 

Bij 15, 16, 17, 18. 19 je hoor 10 eerst > schrijft hem het laatst 

15 je hoor 10 het eerst maar je schrijft hem het laatst 

15 je hoor 10 het eerst maar je schrijft hem het laatst 

Instructie middelste kleuters

Instructie oudste kleuters

Meer/minder of evenveel? 
Welk getal hoort erbij?

Toepassing middelste kleuters

Meer/ minder?

Welk getal hoort erbij?

Meer/ minder?
Welk getal hoort erbij?

Meer/ minder?

Welk getal hoort erbij?

Meer/ minder?

Welk getal hoort erbij?

Zelf werken middelste kleuters

• Jullie krijgen 3 zakken. Je kiest ieder 3 getallen.
• Jullie kleien evenveel pepernoten als het getal en doen ze in   de zakken.
• Laat het aantal controleren door 2 anderen. Laat zak liggen.
• Later de vraag: Welke zakken is meeste/ minste?

Toepassing oudsten

Meer/ minder/ evenveel?

Welk getal hoort erbij?

Meer, minder of evenveel?

Welk getal hoort erbij?

Meer, minder of evenveel?
Welk getal hoort erbij?

Meer, minder of evenveel?
Welk getal hoort erbij?

Meer, minder of evenveel?
Welk getal hoort erbij?

Zelf werken oudste kleuters

Practicum oudste kleuters

Telpieten- met pepernoten:

• Opdracht Sint juiste aantal pepernoten eerlijk verdelen: tekenen/ splitsen.
• Getal ernaast tekenen/stempelen
• Controleer elkaar. 

Werkblad telpiet tafel 

(6 kinderen)
Jullie krijgen ieder werkblad 10-20. We gaan het samen maken.

Kringgesprek evaluatie

Jongste/ middelste bespreken

1) Laten zien: Werkbladkaartjes, netzoveel kleien in ‘zak’

Bespreken welke zak meeste, welke minste.

2) Laten zien: Kleien, tellen en in zakjes doen per 5 (nep zak plastificeren)– laat controleren door klasgenoot uit groep.

3) werkblad met antwoorden op bord tonen.

Opruimen

Nu samen opruimen, klei in kast. Handen wassen zo nodig.

Papier op stapel xxx. Ophangen tekeningen met getal naschrijven.

Wat heb je geleerd?