les 1: ontwikkelingspsychologie periode 7

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 2

Ontwikkelingspsychologie

Zet je camera aan. 

Inloggen in lessonup telt mee voor je aanwezigheid. 

Waar zou jij meer tijd aan willen besteden?

Hoe is het?

Hoe ging de toets?

Periode 7 en 8

Boek: Gespecialiseerd pedagogisch medewerker, thema 8 specifieke problematiek 

Boek: Pedagogisch medewerker 1,  

Mogelijk boek: Onderwijsassistent, thema 12 klassenmanagement en pedagogisch klimaat 

Lesdoel:

De student kan benoemen voor welk ontwikkelingsgebied veilige hechting de basis legt.

Wat versta jij onder het begrip hechting?

Nu je weet wat hechting betekent, heb je ook kinderen op je stage waarvan je weet/vermoed dat dit proces minder goed is verlopen?

8.1 Hechting

8.1.1 veilige hechting 

Hechting legt de basis voor de sociale en emotionele ontwikkeling van een kind

Circle of security

Geeft een patroon weer waarin een veilige  gehechtheidsrelatie zich ontwikkelt. 

Circle of security

1. Het kind gaat op ontdekking uit en doet ervaringen op.
2. Het kind heeft een vervelende ervaring.
3. Het kind gaat naar de ouder of verzorger en vraagt hulp en troost.
4. De ouder of verzorgster stelt het kind gerust.

8.1 Hechting

8.1.2 beschermende factoren voor hechting

Beschermende factoren kind

Beschermende factoren ouders

Beschermende factoren gezins- en leefomstandigheden

Opdracht

Bij 8.1.2 staat een schema. Dit gaat over verschillende beschermende factoren.

Breng per tabel in kaart wat de verschillende factoren betekenen. Je mag hier internet voor gebruiken. 

Volgende week

Bespreken van de beschermende factoren en wat voor rol die spelen in het hechtingsproces. 

Zijn er nog vragen?