Presentatie sept. 2025

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Taalbeleid

Gelukkig nieuw schooljaar!

Taalbeleid: drie pijlers

1. Diataal: incl. steunlessen leesvaardigheid 
2. Taalgericht vakonderwijs: grotere bewustwording bij docenten: meer aandacht voor taal
3. Leesoffensief

Waar denk je aan als je 

"Diataal" hoort?

Diataal

1. Systematische inbedding van Diataal in klas 1 t/m 4 met een resultaat in Magister
2. Doel en analyse

klas 2

leerling klas 2

Profiel van leerling die onder niveau scoort:

1. vermijdende lezer, of

2. schoolse lezer, of

3. compenserende lezer

Lezerstypes

1.  Vermijdende lezer: onvoldoende woordenschat, onvoldoende begrip zinnen, alinea's en tekst. 
2. Schoolse lezer: voldoende woordenschat, maar onvoldoende begrip van de tekst als geheel.
3. Compenserende lezer: onvoldoende woordenschat. maar compenseert dit deels met voldoende tekstinzicht.

Voor mentoren

1.  Taalvaardigheid als extra bron: mentor en schoolleider kijken gericht naar TVH bij het bespreken van de scores.
2. Mentoren brengen Diataal onder de aandacht bij leerlinggesprekken.
3. Roman standaard mee tijdens toetsweek: mentoren helpen mee dit voor elkaar te krijgen.

Wat is sinds vorig schooljaar de vervolgstap bij leerlingen die onder niveau scoren?

Diataal 

1. 2024-2025: P1: opzet steunlessen en selectie dankzij monitoring cijfers leesvaardigheid bij TEA-toetsen en score Diataal
2. focus op vermijdende en schoolse lezers; steunlessen nov (24) - juni (25) voor klas 1 t/m 3
3. Evaluatie steunlessen en effect (cor)
4. 2025-2026: vervolg steunlessen

Nolai-project

• Nationaal ontwikkelingslab Artificiële Intelligentie
  
• Leesvaardigheidsproject met als doel
• 
  
• Stand van zaken

Leesoffensief

• leesweken in januari (6-9 jan), maart (18-20 maart) en mei (11-13 mei)

Verzoek aan jullie

1.  Actief op antwoordstructuren sturen (in de les, in de toets, ook bij mondelinge bespreking van huiswerk).
2. ... iets anders?

Tot slot: 

• Vroege screening op leesvaardigheid van nieuwe brugklassers
• Leesoffensief: meer leesplekken in de school; meer lezen in de les; actieve deelname aan Boekenweek maart 2025; leerling neemt altijd leesboek mee;...
• Vragen of extra toelichting? Graag ons benaderen: Mirjam Heller, Lynn van der Klis, Pascale Weertman, Karin Schoonderwoerd of Lidwien Daniels