Lessenserie: les 1: NK, Kapitel 2

• Duits
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1,2

Guten Morgen 

liebe Schüler

Programma:

* Lernziele

* Letzte Stunde gemacht

* Hausaufgabe besprechen

* Neues Kapitel

* Zusammen Aufgabe 1 + 11

* Wörterliste lesen/nachsprechen

* selbständig arbeiten

* reflecteren

Lernziel(e)

1. Je kunt een eenvoudige video over het thema familie begrijpen

2. Je kunt de woorden van de Lernliste van hoofdstuk 2 in opdrachten invullen. 

Was haben wir in der letzten Stunde gemacht?

Was haben wir in der letzten Stunde gemacht?

HUISWERK 

briefje met leeftijden van je gezin en hobby/beroep

(in het Duits)

Wir

wir

Lernliste Seite 64

Zusammen sehen

Profielkeuzeformulier

Aufgabe 1(b), Seite 34

apps.noordhoff.nl

Antworten 1 B

1 B

2 B

3 B

4 B

5 A

6 A

7 A

8 B

9 B

Hoeveel goed?

hoeveel goed?

Alle 9? uitstekend. Je hebt het onder de knie

minder dan 4? jammer, je moet nog wat meer oefenen

Zusammen 

11 Fußballfreunde Seite 40

      

Was bedeutet:
Verwandten

Fußballfreunden Seite 40 

Antworten 11b

fragment 1:   1 falsch

                           2 falsch

                           3 richtig

fragmet 2:     4 richtig

                           5 falsch

                           6 richtig

 

fragment 2: 

fragment 3: 

fragment 3:     7 richtig

                           8 richtig

                           9 richtig

An die Arbeit 

• Wat: opdracht 2, 4 en 5 maken ( S. 35+36+37)

• Hoe: Lernliste (S.64)

• Hulp: eerst 5 min.: zelf -> daarna docent

• Tijd: tot de wekker gaat

• Uitvoer: gezamenlijk in de klas nakijken

• Klaar: huiswerk opgave 10+12( S. 39+41)

of extra: werkbladen/kleurplaat/educaplay(laptop)

Hausaufgaben kontrolle 

Aufgabe 2+4+5

Aufgabe 2

1 A -> wichtig= belangrijk

2 A -> wählen = kiezen

3 A -> vielleicht=misschien

4 B -> Handy=mobieltje

5 B -> ohne=zonder

Aufgabe 4 

Wörter durchstreichen

1 sehr (geen eigenschap van een persoon)

2 einundzwanzig (geen tiental)

3 der Opa (geen vrouwelijke persoon)

4 der Freund (geen familiaire verwantschap)

5 die Halbschwester (betreft maar één persoon; geen meervoud) OF die Mädchen (geen familie)

Aufgabe 5

1 bijvoorbeeld: vierzehn (14)

2 vierundzwanzig

3 einundsiebzig

4 einunddreißig

5 einundsiebzig

6 sechsundzwanzig

7 siebenundzwanzig

8 fünfundfünfzig

Hausaufgaben Nächste Stunde

Machen: K2, B, Aufg. 10 (S. 39)

 Machen. K2, C, Aufg.12 (S. 41)

Lernen/Lesen: Lernliste B (S. 64)

Kijk nu terug naar de lesdoelen:

lesdoel 1
Je kunt een eenvoudige video over het thema familie begrijpen

😒🙁😐🙂😃

lesdoel 2
Je kunt de woorden van de Lernliste van hoofdstuk 2 in opdrachten invullen.

😒🙁😐🙂😃

der
Vater

die
Mutter

die
Tochter

Die Familie und andere Verwandten. Was gehört zusammen?

de zus

de neef

de kleindochter

de kleinzoon

de dochters

de nicht

de zoon

de halfbroer

die Schwester

der Cousin

die Enkelin

der Enkel

die Töchter

die Cousine

der Sohn

der Halbbruder

Differentiatie

kleurplaat met cijferzoeken: uitvallende lln

werkbladen familie: plus lln

https://d.docs.live.net/9a2b459cace16079/Documenten/familie3.pdf

https://d.docs.live.net/9a2b459cace16079/Documenten/familie3_loesung.pdf

https://d.docs.live.net/9a2b459cace16079/Documenten/familie4.pdf

https://d.docs.live.net/9a2b459cace16079/Documenten/familie4_loesung.pdf

https://d.docs.live.net/9a2b459cace16079/Documenten/voetbal%20puntenverbinden%201.jpg

www.educaplay.com