5.4 en 5.5 CH

• Biologie
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Startopdracht

Leg uit:

- Hoe kun je aan chromosomen zien welk geslacht het is ?

- Wat is een mutatie?

Leg pagina 131 open!

Planning vandaag

• Startopdracht 
  
• Bespreken opdrachten en herhaling
  
• Leerdoelen en uitleg basisstof 4 en 5
• Aan de slag! 
• Samen afsluiten
  

Bespreken opdrachten

Basisstof 5.3: opdracht 1 t/m 3 (p. 131)

Basisstof 5.4: opdracht 1 t/m 3 (p. 141)

Leerdoelen 5.4 en 5.5

• Je kunt de evolutietheorie beschrijven
• Je kunt beschrijven hoe fossielen zijn ontstaan
• Je kunt benoemen dat soorten verwant zijn als ze een gemeenschappelijke voorouder hebben

Zelfstandig lezen 5.4: 

De evolutietheorie

Pagina 138 t/m 140

Je bent stil en leest zelfstandig de tekst

Als je klaar bent start je met opdracht 1 t/m 3

De evolutietheorie

Evolutie = het ontwikkelen van het leven op aarde waarbij soorten ontstaan, veranderen en verdwijnen

- miljoenen jaren

- variatie in genotype

- natuurlijke selectie

- het ontstaan van nieuwe soorten

Natuurlijke selectie

Organismen die het beste zijn aangepast op de omgeving hebben een grotere overlevingskans

Daarmee dus grotere kans op nakomelingen

Het ontstaan van nieuwe soorten

Schoolwerk 14 april

• Schrijf het werk in je agenda
• Start met het maakwerk!

L: 5.4 en 5.5

LZ: 

M: 5.4: opdracht 1 t/m 3 (p. 141)

5.5: opdracht 1 t/m 2 (p. 153)

Fossielen

= versteende overblijfselen van organismen, of afdrukken van organismen in gesteente

Tijdperken

Geologische tijdschaal: bestaat uit tijdperken en perioden

Verwantschap

Soorten met een gemeenschappelijke voorouder tonen verwantschap

Hoe meer DNA overeenkomt, hoe meer de soorten verwant zijn

Schoolwerk 14 april

• Schrijf het werk in je agenda
• Start met het maakwerk!

L: 5.4 en 5.5

LZ: 

M: 5.4: opdracht 1 t/m 3 (p. 141)

5.5: opdracht 1 t/m 2 (p. 153)

Leerdoelen 5.4 en 5.5

• Je kunt de evolutietheorie beschrijven
• Je kunt beschrijven hoe fossielen zijn ontstaan
• Je kunt benoemen dat soorten verwant zijn als ze een gemeenschappelijke voorouder hebben

Schoolwerk 14 april

• Schrijf het werk in je agenda
• Start met het maakwerk!

L: 5.4 en 5.5

LZ: 

M: 5.4: opdracht 1 t/m 3 (p. 141)

5.5: opdracht 1 t/m 3 (p. 153)