Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Online pesten
Slide 1 - Diapositive
Waarom is online pesten niet altijd zichtbaar?
Slide 2 - Diapositive
Waarom is online pesten niet altijd zichtbaar?
Slide 3 - Question ouverte
Sociale media is vaak leuk, maar er wordt soms ook online gepest. Online pesten is pesten via digitale media.
Online en offline pesten verschillen van elkaar. Hieronder zie je een paar verschillen:
Het is altijd en overal mogelijk
Zelfs als iemand thuis is, kun je online pesten. Dat is anders bij offline pesten op bijvoorbeeld school. De online pester ziet niet wat het doet met degene die gepest wordt. Offline zie je meteen hoe de gepeste persoon reageert.
Anoniem
Je kunt met een nepaccount op sociale media of in een game iemand online pesten. Dit kan offline niet.
Slide 4 - Diapositive
Online pesten gebeurt via sociale media, berichtenapps of bijvoorbeeld in online games.
Buitensluiten
Bedreigen
Onaardige berichten versturen
Roddels verspreiden
Slide 5 - Diapositive
WhatsApp groep van de klas:
Janna: Je bent lelijk Mario.
Destiny: Ja echt he. In deze appgroep mogen geen lelijke mensen.
Destiny heeft een nieuwe WhatsAppgroep aangemaakt.
Groep 7 zonder Mario
Slide 6 - Diapositive
Wat doe jij als klasgenootje van Mario?
Slide 7 - Question ouverte
Opwachten na school:
Liza heeft ruzie gehad met een paar klasgenoten. Via een anoniem account krijgt ze nu berichten op sociale media:
"W8 maar, we wachten je zo op na school."
"We weten hoe laat je uit bent."
"Jij gaat geen rustige dag meer hebben..."
Slide 8 - Diapositive
Wat zou je doen als je Liza was?
Slide 9 - Question ouverte
Roddels verspreiden:
Er is vrijdag een schoolfeest geweest. Op maandag krijgt Roos zowel in de klas als online opmerkingen van klasgenoten.
"Yo, heb jij met Mees gezoend? Hij is echt lelijk man."
"Roos, ik heb gehoord dat jij met 3 jongens hebt gezoend. Daaris een woord voor.... walgelijk!"
"Roos, 3 jongens... ff serieus denk niet je ouders trots op je zijn."
Roos weet dat het allemaal niet gebeurd is, maar weet niet wat ze moet doen.
Slide 10 - Diapositive
Wat zou jij doen?
Slide 11 - Question ouverte
Om te voorkomen dat dit bij ons in de klas gebeurt kunnen wij een klassenposter maken.
Welke afspraak moet volgens jou op deze klassenposter?