5.2.1 Handel met het Midden-Oosten en Azië

Ontdekkers en hervormers
Hoofdstuk 5
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Ontdekkers en hervormers
Hoofdstuk 5

Slide 1 - Diapositive

5.2.1 Handel met het Midden-Oosten en Azië




Een nieuwe wereld

Slide 2 - Diapositive

Handel met het Midden-Oosten en Azië

Slide 3 - Diapositive

Leerdoel

- Je kunt het belang van specerijen uitleggen.

- Je kunt uitleggen waarom Europeanen opzoek zijn gegaan naar een eigen route richting Azië.

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Iemand een idee waar ontdekkers en hervormers over gaat?

Slide 6 - Carte mentale

Handel in middeleeuwen:
- Specerijen

- Tussen handel

- Zijderoute

Slide 7 - Diapositive

Voordelen Specerijen
  • Geeft smaak 

  •  Statussymbool

  •  (peper)Duur

  •  Luxe product (Paradijs)

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

De Zijderoute

Slide 10 - Diapositive

Peperdure handelswaar
Hier was het om te doen: 
  1. Peper
  2. Kruidnagel
  3. Nootmuskaat
  4. Gember
  5. Kaneel
Verder: suiker & zijde

Slide 11 - Diapositive

Marco Polo
  • Marco Polo een van de eerste echte ontdekkingsreizigers (1270)

  • Waarom bekend?
    Hij schreef een reisverslag waarin hij zijn hele reis beschreef > uniek voor die tijd > veel mensen geloofden hem niet.

Slide 12 - Diapositive



Tussenhandel (zijderoute): de producten uit Indië werd steeds doorverkocht. Door deze tussenhandel werden de producten erg duur.

Slide 13 - Diapositive

Begrippen uit deze les

  • Tussenhandel
  • Specerijen

Slide 14 - Diapositive

Huiswerk
Maken 5.2.1 Handel met het Midden-Oosten en Azië

Vraag die je over mag slaan: 
4C.

Slide 15 - Diapositive

Producten uit het Verre Oosten
EDELSTENEN
ZIJDE (ultieme luxe)

Slide 16 - Diapositive