Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
h4.3 Lezen - les 1
Leg dicht op de hoek van je tafel: - werkboek 2B
- laptop
Slide 1 - Diapositive
In deze les:
- toets bespreken
- woord van de dag
- herhaling wat weten we nog
- ZW
- instructie 'Tekstsoorten'
- ZS
- vooruitblik les 2
lesdoelen:
- tekstdoelen herkennen
- beeld en opmaak van een tekst
- leespubliek en tekst
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
WvdD: SAMENHANG
betekenis: verband tussen stukjes tekst
voorbeeld: in teksten zonder signaalwoorden zie je minder snel de samenhang. Stukjes in de tekst kunnen iets met elkaar te maken hebben of vullen elkaar aan.
Slide 4 - Diapositive
Wat weten we nog?
Slide 5 - Diapositive
PAK JE LAPTOP
EN GA NAAR LESSONUP
Slide 6 - Diapositive
Wat gebruikt een schrijver om zijn tekst te laten opvallen?
Slide 7 - Carte mentale
Pak blz. 20 voor
Bekijk de leertekst 'Beeld en opmaak' nog eens goed.
Slide 8 - Diapositive
Wat zijn voorbeelden van de vormgeving van een tekst?
Slide 9 - Question ouverte
Wat is een ander woord voor beeld en opmaak?
Slide 10 - Question ouverte
Wat is een logo?
Slide 11 - Question ouverte
ZW - Zelfstandig werken
Maak opdracht 3
blz. 21/22
Je mag overleggen met de persoon naast je.
Klaar, dan wacht je even....
timer
3:00
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
pak blz. 22 voor
Iedereen gaat de leertekst 'Tekstsoorten' lezen
timer
1:30
Slide 14 - Diapositive
Wat is een tekstsoort?
Slide 15 - Question ouverte
Welke zin is fout?
A
Alle teksten met hetzelfde tekstdoel horen bij dezelfde tekstsoort.
B
Een advertentie en een uitnodiging horen bij dezelfde tekstsoort.
C
Als een tekst meer tekstdoelen heeft, zijn alle doelen even belangrijk.