Informatiebijeenkomst 25 oktober

• Middelbare school

Welkom!

Programma  

• Evaluatie van de plaatsing afgelopen schooljaar.
• Advisering en plaatsing komend schooljaar
• Nieuw dit schooljaar

• Voorlichtingsactiviteiten dit schooljaar

• Coaches
• Flexuren

Plaatsing leerlingen

Dakpanklas	Schooladvies	Onderwijs
BK1	basis basis - kader kader	Les op twee niveaus. op basis - niveau voor de leerlingen die binnenkomen met een schooladvies basis . op kader - niveau voor de rest van de leerlingen.

Plaatsing leerlingen

Dakpanklas	Schooladvies	Onderwijs
KT1	kader - theoretisch theoretisch	op theoretisch niveau
TH1	theoretisch - havo havo	op havo niveau
HV1	havo - vwo vwo	op vwo niveau

Plaatsing leerlingen

klas	Schooladvies	Onderwijs
V1	vwo vwo +	op vwo niveau

VWO+ programma

Leerwegbepaling

Gezamenlijk doel

Leerling plaatsen in de leerroute, die het beste aansluit bij de cognitieve en praktische vaardigheden.

December - voorlopig leerwegbepaling

Maart - definitieve leerwegbepaling

Verwachtingen van de leerling

• Inzet
• Omgaan met de lesstof
• Motivatie
• Planning
• Zelfstandigheid
• Manier van leren
• Concentratie 

Resultaat = Inzet • Talent • Strategie

Verwachtingen van de ouders

• Betrokkenheid bij het hele proces
• Geven en vragen informatie
• Geven bij de voorlopige leerwegbepaling de verwachtingen aan

Coaches

Is de spil rondom de begeleiding van de leerling.

Een coach ondersteund leerlingen bij het behalen van zijn/haar leerdoelen.

Een coach kan advies geven, tips geven en zorgt dat de leerling zich op haar plek voelt.

Een coach is de contactpersoon voor de leerling, de collega's en ouders/verzorgers.

Naast studieresultaten is sociaal-emotionele ontwikkeling ook erg belangrijk!

Flexlessen    (iets korter)

Waarom ?

Leerlingen willen graag invloed hebben op hoe, wat en wanneer zij leren. 

Voortgekomen uit gesprekken met leerlingen; ouders; docenten; audits en inspectiebezoek.

"Om de leerlingen passende verantwoordelijkheid te geven voor hun leren: 

het eigenaarschap te vergroten."​

Als er iets te kiezen valt dan neemt de kans op motivatie toe.

Passend bij een manier van lesgeven (formatieve werkwijze) waarbij inzicht krijgen in het eigen leerproces voor de leerling centraler komt te staan.

Flexlessen

Wat ?

Leerlingen krijgen keuzemogelijkheid binnen de lesweek.

De leerdoelen van de basisstof worden aangeleerd in de vakles.

 

Daarnaast zijn er flexlessen om:

• Extra te oefenen, extra uitleg te krijgen om het leerdoel te behalen;
  
• Leerstof te verdiepen, een andere toepassing van de lesstof te onderzoeken en of andere leerdoelen te bereiken naast de basis.
  

Flexlessen

Hoe ?

VMBO: Op vaste uren in de week staan er een aantal lessen waaruit de leerling een keuze moet maken (zin korter?)

HAVO/VWO: de leerling maakt twee lesuren in de week een keuze voor een flexuur.​

• De keuzes wisselen per periode.
• De leerling maakt de keuze samen met de coach.
• De leerling schrijft zich via Magister in voor het flexuur.

Samen met leerlingen, ouders en docenten wordt de ontwikkeling van de flexlessen nauwkeurig gevolgd. Er zijn geplande evaluaties.

Komend schooljaar