§5: Aanvaardbaarheid van argumentatie 1

Voorstel pitches dinsdag 3 juni



Oliver, Jules, Sjoerd, Pepijn, Vera, Yrsa, Timme, Maarten, Camiel, Peer, Justin, Isidora
Voorstel pitches woensdag 4 juni



Artem, Julia, Mustafa, Niek, Robbe, Rens, Niels, Sebe, Ewout, Mara, Tygo, Sophie
1 / 36
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 36 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Voorstel pitches dinsdag 3 juni



Oliver, Jules, Sjoerd, Pepijn, Vera, Yrsa, Timme, Maarten, Camiel, Peer, Justin, Isidora
Voorstel pitches woensdag 4 juni



Artem, Julia, Mustafa, Niek, Robbe, Rens, Niels, Sebe, Ewout, Mara, Tygo, Sophie

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma
  • Laatste opdrachten drogredenen
  • Aanvaardbaarheid en betrouwbaarheid (§5)
  • Opdracht.1 (blz. 217-219) 

  • Heb je de datum van de pitch al in je agenda genoteerd?
    Les gemist? Zie ELO!

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lees de tekst 'Het boekenvak' (p. 54-55)
En benoem de twee drogreden die aanwijsbaar zijn in de tekst.







Markeer ook de drogredenen in de tekst!
timer
4:00

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opgave 8 - pag. 54-55
Welke twee drogredenen zijn aanwijsbaar in alinea 2?
A
A en B
B
A en D
C
C en D
D
E en F

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar heb je ze gevonden? 
A Bespelen van het publiek
  • ‘De sensatie van het aanraken en ruiken van een boek die bij elk boek weer anders is, wil je toch niet missen!’


D Onjuist beroep op het vergelijkingsschema: verkeerde vergelijking
  • ‘Dat contact is soms prettig en inspirerend, soms wat tegenvallend of muf, maar ja, zo zijn wij mensen toch ook, soms prettig, soms onhandig, soms nuffig en soms zelfs heel vervelend, zoals mensen die er schijnbaar een genoegen in scheppen om andermans passie voor iets of iemand af te serveren als ouderwets.’


Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lees de tekst 'Geef nou toe, jagen is een wrede hobby' (p. 55)
En benoem de drogredenen die aanwijsbaar zijn in de tekst.







Markeer ook de drogredenen in de tekst!
timer
3:00

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

9-1: Welke drogreden is aanwijsbaar in alinea 2?
A
Bespelen van het publiek
B
Onjuist beroep op kenmerk- of eigenschapsschema
C
Verkeerde vergelijking
D
Ontduiken van de bewijslast

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Verkeerde vergelijking
‘Ik heb Max Verstappen zijn bezigheden nooit horen verdedigen met de bewering dat de lucht in Monaco te schoon zou zijn, of dat het in Spanje onverdraaglijk stil zou zijn zonder Formule 1.’ 
 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

9-2: Welke drogreden is aanwijsbaar in de alinea 3?
A
Onjuist beroep op kenmerk- of eigenschapsschema
B
Verkeerde vergelijking
C
Persoonlijke aanval
D
Vertekenen van het standpunt

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Vertekenen van het standpunt 
(= woorden in de mond leggen)
‘Wanneer gaan jagers nu eens gewoon eerlijk zeggen dat ze houden van de geur van bloed en van uitdovend leven? Dat ze zich machtig voelen als ze kunnen beschikken over leven en dood door te schieten op een wezen dat niet terug kan schieten?’ 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lees de tekst 'Wars van de mainstream sceptische twitteraarster: Wij zijn geen complotdenkers'









En maak de twee bijbehorende vragen
timer
3:00

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke drogreden is aanwijsbaar in alinea 1?
A
Onjuist oorzaak-gevolg
B
Overdrijven van voor- of nadelen
C
Overhaaste generalisatie
D
Persoonlijke aanval

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Overhaaste generalisatie
"Niemand zou de politie op haar woord moeten geloven, zegt Bert Brussen, hoofdredacteur van opiniesite The post online (27.200 volgers op Twitter). Hij noemt een geval waarbij de politie bewust zaken verzweeg."

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke drogreden is aanwijsbaar in alinea 2?
A
Verkeerde vergelijking
B
Vals dilemma
C
Ontduiken van de bewijslast
D
Vertekenen van het standpunt

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Verkeerde vergelijking

"Waarom is het twijfelen aan een politieverklaring een complottheorie, en is de bewering dat de Russen de Amerikaanse verkiezingen hebben beïnvloed dat niet?"

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Is hetgeen wat je leest aanvaardbaar?
- Aanvaardbaarheid gaat over de argumentatie in de tekst. 
- Een argumentatie/ redenering is aanvaardbaar wanneer:

  • de argumenten aanvaardbaar en relevant zijn
    Waarderende en feitelijke argumenten
    Drogredenen zijn geen relevante argumenten.
  • de argumenten onderling consistent zijn
    Spreken de argumenten elkaar niet tegen?
  • de argumenten samen toereikend zijn voor het ingenomen standpunt
    Zijn de argumenten voldoende (en volledig)? 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Is hetgeen wat je leest betrouwbaar?
De informatie is betrouwbaar wanneer
  • de bron deskundig is
  • de auteur geen belang heeft bij de kwestie
  • de auteur zichzelf niet tegenspreekt

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gerenommeerde kranten en sensatiekranten?

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Yvonne Coldeweijer
Juicekanaal & opiniemaker Doctorandus in de Hazologie
Diederik Alexander Stapel 
voormalige, Tilburgse hoogleraar sociale psychologie

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

https://www.rtlnieuws.nl/nieuws/nederland/artikel/5349214/verzonnen-wetenschappelijke-onderzoeken-diederik-stapel-nog-steeds
Lees de info op de volgende slide vluchtig door

Welke optie kies jij? En waarom? 

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke heeft je voorkeur?
Biomedical sciences
Biomedische wetenschappen

Slide 24 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
Blader naar blz. 60 t/m 62

Lees tekst 1 'Engels als voertaal vernielt het hoger onderwijs' oriënterend
- Lees de titel, bron
- Scan alinea 1, 2, 11 en 12

timer
1:30

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze tekst is waarschijnlijk een
A
Beschouwing
B
Betoog
C
Uiteenzetting

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarschijnlijk is het belangrijkste tekstdoel van deze tekst
A
Activeren
B
Beschouwen
C
Betogen
D
Uiteenzetten

Slide 27 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Activeren, want
Kijk naar de titel 'Engels als voertaal vernielt het hoger onderwijs'
  • Deze komt over als de stelling van de tekst

Kijk naar de slotalinea
  • "Ondersteun de rechtszaak: teken de petitie op www.beteronderwijs.nl."
  • De auteur vraagt ons dus om iets te gaan doen (= activeren).

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Is de Volkskrant een gerenommeerde krant?
A
Ja
B
Nee

Slide 29 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Heeft de auteur belang bij deze tekst?
A
Waarschijnlijk wel
B
Waarschijnlijk niet

Slide 30 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!

Lees tekst 1 'Engels als voertaal vernielt het hoger onderwijs' intensief en actief
1) Onderstreep kernzinnen in je tekst
2) Omcirkel signaalwoorden
3) Markeer woorden waarvan je de betekenis niet kent
timer
6:00

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de (door jou onderstreepte) kernzin van alinea 2?
A
Des te ... als voertaal.
B
Binnen de ... op universiteiten
C
Ruim twee ... het Engels
D
Deze maand ... te gaan.

Slide 32 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk signaalwoord voor een tegenstelling staat er in alinea 8?

Slide 33 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Van welke woorden ken je de betekenis niet?

Slide 34 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag met de vragen!
  • t/m 6 dient af te zijn voor de volgende les
  • Tip: werk in je schrift




PS. Dit is een opdracht zoals je die bij je CE/ toets(week) kunt verwachten. Oefen dus serieus (durf fouten te maken).

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
1:30

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions