20210614 V3 les 8: discussie Het goede leven en vrijheid van meningsuiting

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Welkom V3!

Het goede doen, en de vrijheid van meningsuiting

Wat gaan we doen deze les?

0. Hoe werken we toe naar de toets

1. Kijken korte video met Dirk de Wachter

2. Analyseren van de boodschap van De Wachter

3. Gesprek/discussie over 'de kleine goedheid' in relatie tot de 'vrijheid van meningsuiting'

Hoe werken we toe naar de toets?

Komende 2 lessen herhaling van de stof.

Neem pen en papier

Noteer wat volgens De Wachter de kenmerken zijn van het goede leven

Geef (minstens) drie elementen die De Wachter geeft van het 'goede doen'

De Wachter over het  'goede leven'

1. We neigen naar het leuke, het genieten voor onszelf

2. Dat wordt al snel zinloos, betekenisloos

3. Betekenisvol is het zorgen voor anderen, het samenleven

4. Het goede is klein, niet opzichtig

5. Het goede kan geoefend worden: bewuste strategie

6. Het goede doen geeft ook jezelf een goed gevoel

7. Het goede doen: aandacht voor het geluk van de ander

Denkend over 'het goede': 

wat is dan de grens van de vrijheid van meningsuiting? 

Je moet rekening houden met de gevoelens van anderen bij het uiten van je mening.

EENS

ONEENS

Rekening houden met de ander:

- Juridisch: je mag een ander niet beledigen (= ondergrens)

- Moreel: ?

Wil je rekening houden met de religieuze gevoelens van anderen bij het uiten van je mening? Hoe dan?

Einde les.