Ambachtelijk en specialistisch onderwijs
MAAKDRANG
WERK
HANDEN
met je
Beroepen voor leerlingen met
La durée de la leçon est: 50 minIntroduction
Instructions
- ... wat een ambachtelijk, specialistisch beroep is.
- ... waarom deze beroepen zo belangrijk zijn.
- ... of een ambachtelijk, specialistisch beroep bij hen past.
- Centraal scherm om de les te tonen
- Gezien de beroepentest in deze les is het raadzaam de leerlingen op een laptop te laten werken. Zorg er dan voor dat je rechtsonder in de scherm 'Devices in de klas' en 'Toon bij student' aanvinkt.
Éléments de cette leçon
MAAKDRANG
WERK
HANDEN
met je
Beroepen voor leerlingen met
Cet élément n'a pas d'instructions
leerdoelen
de
van
uitleggen
...
Wat zijn
deze les?
Jij kan
...wat een ambachtelijk en specialistisch beroep is.
...waarom deze beroepen zo belangrijk zijn.
...of zo'n beroep bij jou past.
Cet élément n'a pas d'instructions
Schrijf in 60 seconden zoveel mogelijk woorden op waar jij
aan denkt bij een ambachtelijk en specialistisch beroep.
DENK
Waar
jij aan?
Een
ambachtelijk
en
specialistisch
beroep
1
minute
00
second
Voor de docent:
De volgende drie slides vormen met elkaar de werkvorm Think-Pare-Share.
Think - Pare - Share/ Denk - Deel - Uitwisselen
Dit is een goede werkvorm om studenten in drie stappen actief met het onderwerp van de les aan de slag te gaan en hun voorkennis te activeren.
Eerst denken de studenten individueel na over wat zij weten van het onderwerp (DENK).
Vervolgens bespreken zij hun ideeën met een andere student (DEEL) en overleggen de overeenkomsten en verschillen. Samen komen zij tot een gezamenlijke definitie.
Als laatste stap delen zij die definitie plenair (UITWISSELEN).
Het is nu helder wat het startpunt van de groep is wat betreft ambachtelijke en specialistische beroepen.
Maak een tweetal en bekijk elkaars woorden. Omschrijf wat volgens jullie een ambachtelijk en specialistisch beroep is.
je in een duo
DEEL
Je woorden
2
minute
00
second
Een
ambachtelijk
en
specialistisch
beroep
Cet élément n'a pas d'instructions
Waar denk je aan bij het woord AMBACHT
Type hier jullie omschrijving.
Hebben jullie als klas een goed beeld van een ambachtelijk en specialistisch beroep?
2
minute
00
second
Een
ambachtelijk
en
specialistisch
beroep
UITWISSELEN
Voor de docent
Wanneer alle omschrijvingen op het bord staan, is het goed ze klassikaal door te lopen.
Komen de omschrijvingen overheen? Waar zitten de grootste verschillen?
Kunnen jullie als klas tot een goede omschrijving komen?
PS:
Wanneer alle antwoorden ingevoerd en gelezen zijn, zou je op de hotspot kunnen klikken.
De vraag 'Weet je nu wat een ambachtelijk beroep is?' staat centraal deze slide.
In de film zijn een smid/metaalkunstenaar, schoenhersteller en glazenier te zien (Bron: Ambachtelijk Vakmanschap Nederland).
Met de campagnefilm wordt aandacht gevraagd voor de beroepen en hun opleiding die minder bekend zijn en op minder ROC's in Nederland worden aangeboden.
Raadpleeg https://www.s-bb.nl/activiteiten/specialistisch-vakmanschap/beroepen-specialistisch-vakmanschap/
voor meer ambachtelijke en specialistische beroepen.
...is een vak waarbij je vooral met je handen werkt. Alles draait om vakmanschap en aandacht voor details. Je beheerst de technieken en werkt met specialistische gereedschappen. Daar heb je kennis en vaardigheden voor nodig.
ambachtelijk
specialistisch
en
Een
beroep
Je werkt met je hoofd, je hart en je handen!
Voor de docent
In een ambachtelijk, specialistisch werk je met je:
Hoofd: Voordat je aan het werk gaat moet je bedenken wat en hoe je het maken.
Hart: Je hebt passie voor je werk nodig. Je moeten namelijk écht in het beroep willen duiken.
Handen: Het zijn DOE-beroepen. Je maakt, restaureert, repareert. Oftewel je moet niet bang zijn voor vieze handen.
Is dit een
ambachtelijk
en
specialistisch
beroep?
KLIK & SLEEP
Niet ambachtelijk en specialistisch
Ambachtelijk en specialistisch
Voor de docent
Zonder devices:
Deze opdracht is klassikaal te maken door leerlingen een voor een naar het bord te laten komen en een icoontje te laten verslepen.
Bespreek met de klas wat een beroep volgens hen inhoudt en of dit wel of niet een ambachtelijk beroep is.
De mening van de leerling voor het bord is doorslaggevend.
Deze leerling versleept het icoontje naar het juiste vak.
Met devices:
De leerlingen maken de slide zelfstandig of in tweetallen.
Zorg dat de knop 'Toon bij student' dan is aangevinkt.
originalType.poll
Lise is orthopedisch technisch specialist en maakt protheses en ortheses. Een prothese vervangt een lichaamsdeel. Een orthese ondersteunt of corrigeert een lichaamsdeel.
Vind jij het werk van Lise belangrijk?
Voor de docent
Ga het gesprek met de klas aan n.a.v. de uitslag van de poll.
Stel vragen als:
- Waarom vind jij het werk van Lise wel/niet nuttig?
- Ken je iemand met een prothese of een orthese? Wat betekent dit hulpstuk voor deze persoon?
- Wat zou er gebeuren wanneer er geen Orthopedisch technisch specialisten zouden zijn?
- Hoe denk jij dat een werkdag van Lise eruit ziet?
- Zou jij het werk van Lise willen doen?
Zie hier een filmpje over de opleiding tot orthopedisch technisch specialist.
originalType.poll
"Een huisschilder kan dit werk ook wel doen."
Een restauratie- en decoratieschilder onderhoudt het schilderwerk en de originele decoraties van oude gebouwen en kerken. Ben jij het eens met de onderstaande stelling?
Voor de docent
Ga het gesprek met de klas aan n.a.v. de uitslag van de poll.
Stel vragen als:
- Waarom is het werk van een restauratieschilder anders dan dat van een huisschilder?
- Is het ene beroep belangrijker dan het andere?
- Hoe denk jij dat een werkdag van een restauratieschilder eruit ziet?
- Zou jij het werk willen doen?
Zie hier een filmpje over de opleiding tot restauratieschilder.
Een aantal ambachtelijke en specialistische opleidingen dreigen te verdwijnen.
Hoe erg is het als de opleiding voor schoenhersteller verdwijnt? Leg je antwoord uit.
Voor de docent
Bespreek met de leerlingen het belang van ambachtelijk en specialistische beroepen.
- Wat betekent het voor de samenleving als dit soort ambachtelijke opleidingen verdwijnen?
- Welk specialistisch, ambachtelijk beroep mag in jouw ogen nooit verdwijnen?
-toevoegen voorbeelden beroepen.
Welke eigenschappen heb je nodig voor dit beroep?
Als natuursteenbewerker bewerk je grafmonumenten, aanrechtbladen en oude stenen zoals op de Domtoren in Utrecht. Dit doe je op locatie en ook in de werkplaats. Je hebt kennis nodig van technieken, materialen en veiligheid.
Leidinggevend, sportief, zakelijk, secuur
Verantwoordelijk, teamplayer, snel, reislustig
Secuur, verantwoordelijk, zelfstandig, creatief
Creatief, modebewust, flexibel, zakelijk
Voor de docent
Bespreek met de leerlingen dat een specialistisch beroep ook om vaardigheden en eigenschappen vraagt.
Kies je voor een beroep dat veel eigenschappen vraagt die van nature niet bij jou horen, dan mag je je afvragen of het de juiste keuze is.
Stel vragen als:
- Heb jij de eigenschappen die gevraagd worden voor een natuursteenbewerker?
- Waarom zou dit vak wel of niet bij jou passen?
- Kan je eigenschappen, als secuur of zelfstandig, aanleren?
Zie hier een filmpje over de opleiding tot natuursteenbewerker.
originalType.poll
Jij hebt je interesses en je dromen voor de toekomst.
Daarom kies je voor een beroep dat bij jou past.
Maar...moet jij ook bij het beroep passen?
Voor de docent
Ga met de leerlingen het gesprek aan naar aanleiding van de poll.
Je kunt kiezen voor een bepaald beroep. Als jouw eigenschappen niet aansluiten bij de vereiste kwaliteiten, mag je je afvragen of het een slimme keus is!
- In hoeverre kan je jezelf aanpassen naar de eisen van een beroep?
- Wat zou er kunnen gebeuren als je kiest voor een beroep dat niet aansluit bij jouw eigenschappen?
- Hoe weet je waar jouw kwaliteiten liggen?
Hierna volgt een test waarin de leerlingen al een beetje een idee krijgen of ze passen bij een ambachtelijk, specialistisch beroep.
ambachtelijk
specialistisch
en
Een
beroep
Doe de
TEST
en ontdek
of een ambachtelijk en specialistisch beroep bij jou past.
Cet élément n'a pas d'instructions
en
Past een
beroep bij jou?
specialistisch
ambachtelijk
Voor de docent:
De leerlingen kunnen deze slide zelfstandig doorlopen.
Zorg daarvoor dat de knop 'Toon bij student' is aangevinkt.
TIP:
Zet deze slide ook eens in voor leerlingen die twijfelen welke vervolgopleiding ze moeten kiezen.
Ze eindigen altijd bij een interessetest van KiesMBO.
Een ambachtelijk en specialistisch beroep past wel/niet bij mij.
Leg eens uit waarom je dat vindt.
Cet élément n'a pas d'instructions
ambachtelijk
specialistisch
en
Een
beroep
Op de volgende slide vind je informatie over alle ambachtelijke en specialistische beroepen die je op de icoontjes voorbij zag komen deze les.
Klik op de hotspot bij het beroep dat jouw interesse heeft
en open de link naar die vakopleiding.
Cet élément n'a pas d'instructions
Voor de docent:
De leerlingen kunnen deze slide zelfstandig bestuderen.
Zorg dat de knop 'Toon bij student' is aangevinkt.
Welke twee beroepen spreken jou het meest aan?
Noem drie eigenschappen van jou die passen bij die beroepen.
Cet élément n'a pas d'instructions
en
Een
ambachtelijk
specialistisch
beroep
DACHT
Eerst
ik...
Voor de docent
Laat de leerlingen eens opschrijven wat ze voor deze les dachten van ambachtelijke, specialistische beroepen.
Waar stonden ze aan het begin van deze les?
of
Een
ambachtelijk
specialistisch
beroep
DENK
Nu
ik...
Voor de docent
Wat nemen de leerlingen mee uit deze les?
Op welk vlak is hun mening of idee over ambachtelijk, specialistische beroepen veranderd?
of
Een
ambachtelijk
specialistisch
beroep
VRAAG
Ik
me nog af...
Cet élément n'a pas d'instructions
Cet élément n'a pas d'instructions
MAAKDRANG
Deze lesbrief wordt
aangeboden door
het Expertisepunt
specialistisch
vakmanschap
van SBB
Beroepen voor leerlingen met
https://www.s-bb.nl/activiteiten/specialistisch-vakmanschap/
Cet élément n'a pas d'instructions