‹Revenir à la recherche

2M P3 les 2 Produceren

Welkom
Ga zitten volgens de plattegrond.
Op tafel: etui, boek, schrift, rekenmachine en wisbordje
Maak de startopdracht zelfstandig in stilte.
Klaar? Lees de leerteksten van 4.1 (blz. 110-113).
timer
5:00
1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom
Ga zitten volgens de plattegrond.
Op tafel: etui, boek, schrift, rekenmachine en wisbordje
Maak de startopdracht zelfstandig in stilte.
Klaar? Lees de leerteksten van 4.1 (blz. 110-113).
timer
5:00

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma
  • Startopdracht
  • Voorkennis
  • Uitleg produceren
  • Leestekst bedrijfskolom
  • Toepassen
  • Uitleg toegevoegde waarde
  • Toepassen
  • Uitleg technologische ontwikkelingen
  • Toepassen
  • Afsluiting
  • Video

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Aan het einde van deze les kun je:
• De betekenis van produceren beschrijven.
• Een bedrijfskolom tekenen.
• De toegevoegde waarde bij produceren berekenen.
• De productiefactoren herkennen.
• Uitleggen dat de productie verandert door technologische ontwikkelingen.
• Uitleggen of de productie arbeidsintensief of kapitaalintensief is.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorkennis
Wat? Voorkennisvragen werkblad.
Hoe? Denken-delen-uitwisselen.
Klaar? § 4.1 opdracht 1 t/m 10 (blz. 110-113).
timer
2:00

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Produceren
Het maken van goederen en het leveren diensten.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leestekst

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenwerken
Wat? Samenwerkingsopdracht bedrijfskolom.
Hoe? Werk in tweetallen.
Klaar?
  • § 4.1 opdracht 1 t/m 10 (blz. 110-113)
  • § 4.3 opdracht 8 t/m 12 (blz. 124-125)
  • § 4.4 opdracht 4 t/m 6 (blz. 129-130)

timer
2:00

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toepassen
Wat? 
  • § 4.1 opdracht 1 t/m 10 (blz. 110-113)
  • § 4.3 opdracht 8 t/m 12 (blz. 124-125)
  • § 4.4 opdracht 4 t/m 6 (blz. 129-130)
Hoe? Zelfstandig met overleg.
Klaar? Maak de plusopdrachten.
timer
5:00

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toegevoegde waarde
Door het bewerken van het product wordt het meer waard.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Productiefactoren
Kapitaal
Geld voor aankoop kapitaalgoederen (machines, voortuigen, gebouwen etc.)
Arbeid
Alle menselijke inspanningen om te produceren.
Natuur
Alles wat uit de natuur komt, zoals grondstoffen, water en grond.
Ondernemerschap
Alle activiteiten van de ondernemer bij het produceren.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pak je wisbordje

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg uit hoe toegevoegde waarde ontstaat.

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Bereken de toegevoegde waarde van de groothandel.

Slide 15 - Question ouverte

€ 950 – € 785 = € 165
Wat zijn voorbeelden van de productiefactor kapitaal?
A
Bestelbus
B
Brood bakken
C
Graan
D
Machines

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn voorbeelden van de productiefactor arbeid?
A
Leraar
B
Gebouw
C
Conciërge
D
Digitaal schoolbord

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Toepassen
Wat? 
  • § 4.1 opdracht 1 t/m 10 (blz. 110-113)
  • § 4.3 opdracht 8 t/m 12 (blz. 124-125)
  • § 4.4 opdracht 4 t/m 6 (blz. 129-130)
Hoe? Zelfstandig met overleg.
Klaar? Maak de plusopdrachten.
timer
10:00

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Technologische ontwikkelingen
Nieuwe kennis van de techniek en nieuwe uitvindingen.


Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Produceren
Mechanisatie
Automatisering
Machines nemen het zware werk over.
Computers en computerprogramma’s sturen de productie aan.
Robotisering is een speciale vorm van automatisering.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Produceren
Naar verhouding wordt meer met machines dan met mensen.
Arbeidsintensief
Kapitaalintensief
Naar verhouding meer met mensen dan met machines.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pak je wisbordje

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bij …… sturen computers machines aan.
A
Mechanisatie
B
Automatisering

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Bij …… nemen machines het zware werk van mensen over.
A
Mechanisatie
B
Automatisering

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesgeven is arbeidsintensief werk.
Geef een voorbeeld van een technologische ontwikkeling waardoor lesgeven meer kapitaalintensief wordt.

Slide 26 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Toepassen
Wat? 
  • § 4.1 opdracht 1 t/m 10 (blz. 110-113)
  • § 4.3 opdracht 8 t/m 12 (blz. 124-125)
  • § 4.4 opdracht 4 t/m 6 (blz. 129-130)
Hoe? Zelfstandig met overleg.
Klaar? Maak de plusopdrachten.
timer
5:00

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is produceren?

Slide 29 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Bereken de toegevoegde waarde van de hoogovens.

Slide 30 - Question ouverte

€ 90 – € 20 = € 70
Bij …… nemen machines het zware werk van mensen over.
A
Mechanisatie
B
Automatisering
C
Robotisering

Slide 31 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Pak je agenda
Datum: 
Maken: 
  • § 4.1 opdracht 1 t/m 10 (blz. 110-113)
  • § 4.3 opdracht 8 t/m 12 (blz. 124-125)
  • § 4.4 opdracht 4 t/m 6 (blz. 129-130)
Leren: aantekeningen.

timer
0:30

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Hoe produceren we? ( 4.1 )

- Leçon avec 15 diapositives
EconomieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

4.1 Hoe produceren we?

- Leçon avec 13 diapositives
EconomieMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

leerjaar 3 hst 5 les1

- Leçon avec 10 diapositives
EconomieMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 3

4.1 Hoe produceren we?

- Leçon avec 35 diapositives
EconomieMiddelbare schoolvmbo k, gLeerjaar 2

Economisch bekeken - H8.2 De kaasspeciaalzaak (K) en H8.5 Arbeid en technologie (B)

- Leçon avec 19 diapositives
EconomieMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 3

4.2 Kosten (VWO 3)

- Leçon avec 15 diapositives
EconomieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

4M P2 Les 8 Werk en ondernemingsvormen

- Leçon avec 39 diapositives
EconomieMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 4

4.4 Kan Nederland schoner?

- Leçon avec 21 diapositives
EconomieMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 2