OSP - lesweek 12

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Vak: Ondersteuningsplan (OSP)

Semester: 3

Docenten: Jantien den Hoed

Doel van de les

Je kiest deze les wat voor jou vandaag het meeste nut heeft! Voorbeelden van waar je aan kan gaan zitten:

• Je werkt aan je eigen eindopdracht
  
  
  
• Je verdiept je in de theorie/eindopdracht/beoordelingsformulieren
  
  
  

Programma
Wat	Hoe lang
Opening	10 minuten
Vooruitblik aankomende periode	10 minuten
Aan de slag	60 minuten
Afronden les	10 minuten

Planning OSP

Tip: Schrijf elke les mee - pak elke week in de les en op stage de eindopdracht erbij en ga aan de slag met de benoemde stappen!

Deadline: Vrijdag 6 juni

Herkansing: Vrijdag 20 juni

Eerder klaar: gewoon inleveren voor feedback! 

Opdrachten staan open!

Tussendoor komen er feedbackmomenten:

- Peerfeedback: Vrijdag 23 mei

- Feedback docent: Vrijdag 30 mei

Kwalificerende eindopdracht

OSP

Ondersteuningsplan

20 weken bijna voorbij

AVZ

Afstemmen Van Zorg

10 weken na zomervakantie

6 weken uitvoeren OSP

EVA

Evalueren

10 weken na zomervakantie

Theorie op een rij

Verkorte versie over de theorie op een rij!

Eigen regie (Uit: Methodisch begeleiden, thema 7.2)

(Bijna) iedereen in Nederland heeft zelfbeschikkingsrecht. Dit betekent dat (bijna) iedereen zijn/haar eigen keuzes mag maken.

In je begeleiding (en dus ook je OSP) probeer je de eigen regie van de client zo veel mogelijk te vergroten. Hierbij houd je rekening met 5 aspecten:

1. Een cliënt kan door een eventuele beperking afhankelijk zijn van anderen. Het is dan belangrijk dat je de cliënt dit laat inzien zodat hij hier rekening mee kan houden bij de keuzes die hij kan maken
2. Positieve benadering: Wat wil de cliënt graag, wat kan hij goed?
3. Geef inzicht in eigen wensen: wat zou de cliënt willen bereiken?
4. Laat de cliënt inspraak hebben in welke ondersteuning hij nodig heeft en hoe vaak hij deze nodig heeft
5. Betrek naastbetrokkenen bij de begeleiding zodat de cliënt altijd om hulp kan vragen als dat nodig is

Methodische cyclus

Als professional ga je methodisch werken. Dat houdt in dat je volgens een vast stappenplan werkt. De stappen zijn:

1. Beginsituatie vaststellen
2. Ondersteuningsvraag beschrijven
3. Doel formuleren
4. Plannen maken en uitvoeren
5. Uitvoering evalueren en doelen bijstellen

Verschillende ordeningsmodellen

In de maatschappelijke zorg bestaan veel verschillende ordeningsmodellen. Hieronder vind je 4 ordeningsmodellen:

1. Het model van de ontwikkelingsgebieden
2. Het model van de positieve gezondheid
3. Het model van de leefgebieden
4. De zelfredzaamheidsmatrix

SMART-methode

Specifiek: Beschrijf zo concreet (=precies) mogelijk wat er bereikt moet worden

Meetbaar: Je moet kunnen meten / concluderen / zien of een doel bereikt is

Acceptabel: Sluit het doel aan bij de wensen / mogelijkheden van de cliënt en de instelling

Realistisch: Kan het doel bereikt worden?

Tijdgebonden: Hoe lang gaat het duren om het doel te bereiken?

Onderzoek naar methodieken

In het boek Methodisch Begeleiden staan veel methodieken beschreven. Het boekt noemt 4 groepen methodieken:

1. Algemene methodieken (Thema 24)
2. Methodieken voor de gehandicaptenzorg (Thema 25)
3. Methodieken voor de geestelijke gezondheidszorg (Thema 26)
4. Methodieken voor de ouderenzorg (Thema 27)

Voorbeeld verschil product- en procesevaluatie

Casus: ik wil tussentijds evalueren hoe geslaagd de module OSP voor deze klas is. Het doel hierbij zou kunnen zijn: alle studenten uit de klas halen een voldoende voor de eindopdracht

Productvragen (gaan over het resultaat) zouden kunnen zijn:
Hoeveel eindopdrachten zijn er al ingeleverd, welke resultaten hebben de studenten behaald?

Procesvragen:

Hoe vinden de studenten de sfeer in de klas, hoe leerzaam vinden de studenten de lessen, is de eindopdracht voldoende uitgelegd?

Waar wil je aan gaan werken tijdens deze les OSP?

Wat zou je concreet willen bereiken tijdens deze les?

Heb je behoefte aan extra uitleg over bijvoorbeeld de eindopdracht, rubrics of theorie?

1. Ja
2. Nee

Aan de slag!

Ga aan de slag om je doel voor vandaag te bereiken. Bepaal zelf:

• Of je alleen werkt of met klasgenoten

• Of je oortjes in doet en muziek luistert

Afsluiting les

Zorg dat je weer ingelogd bent in LessonUp

Heb je jouw doel behaald? (1 - helemaal niet behaald, 10 - helemaal behaald).

Leg ook uit waarom je jezelf dit cijfer geeft!

Volgende week weer zelfstandig werken aan de eindopdracht. Wat ga jij volgende week anders doen zodat jij jezelf minimaal een punt hoger kan geven?