Terugkoppeling en time out en top box systeem

De Olympische Spelen 2024
TERUGKOPPELING
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesPraktijkonderwijsLeerjaar 1-4

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

De Olympische Spelen 2024
TERUGKOPPELING

Slide 1 - Diapositive

Geheugen opfrissen
Even jullie geheugen opfrissen! 

Een paar weken geleden mochten jullie meedenken over het time out systeem en het top box systeem.
Jullie konden aangeven wat jullie fijn en minder goed aan vonden. 
Bekijken de volgende 2 dia's nog een keer met de opdracht.

Slide 2 - Diapositive

SUPPORTEN EN BEGRENZEN
Tijdens sportwedstrijden zijn er meestal veel supporters bij. Fans die de sporters toejuichen of aanmoedigen.

Ook is er vaak tijdens een wedstrijd een scheidsrechter of een jury. Zij beoordelen jouw prestaties of jouw gedrag (aan de regels houden).

Slide 3 - Diapositive

Feedback en meedenken
Wij willen graag jullie feedback over het top box systeem en de time out systeem die wij op school gebruiken. Jullie mogen meedenken en jullie mening geven.

De mentor/docent noteert de antwoorden en deelt deze in het team, zodat wij het top box systeem en en de time out systeem kunnen verbeteren voor jullie.

Slide 4 - Diapositive

BEGRENZEN =  TIME OUT SYSTEEM
Tijdens sportwedstrijden zijn er meestal veel supporters bij. Fans die de sporters toejuichen of aanmoedigen.

Ook is er vaak tijdens een wedstrijd een scheidsrechter of een jury. Zij beoordelen jouw prestaties of jouw gedrag (aan de regels houden).

Slide 5 - Diapositive

TIME OUT SYSTEEM
TIPS van leerlingen:
  • formulier invullen is niet nodig. Stop ermee.
  • Time out is soms kinderachtig.
  • Docent zet duidelijk op het bord wanneer ik een time out heb.
  • Docenten geef meer waarschuwingen en tips. 
  • Naam op het bord? Deze mag je ook weghalen.
  • Concentratieplek maken in de klas.
  • Zorg ervoor dat een leerling er niet meteen wordt uitgegooid.

Slide 6 - Diapositive

TIME OUT SYSTEEM
TOPS van leerlingen:
  • Soms moet een time out en helpt het.
  • Sommige docenten zeggen duidelijk waarom je een time out krijgt.
  • Wanneer duidelijke waarschuwin hebt gehad, is een time out goed.
  • Als ik druk ben, helpt het goed.
  • Ik krijg complimenten na een time out. Fijn!


Slide 7 - Diapositive

TOP BOX SYSTEEM
TIPS van leerlingen:
  • Kom met iets anders, het is geen groep 8.
  • Meer gele kaartjes uitdelen.
  • Gele kaartjes = 60 minuten vrij.
  • Meer classdojo punten tussendoor geven.
  • Meer TOP box kaartjes uitdelen.
  • Lessen over goed gedrag

Slide 8 - Diapositive

TOP BOX SYSTEEM
TOPS van leerlingen:
  • Er worden meer complimenten uitgegeven.
  • Bij gele kaartjes veel keuzes.
  • Sommige docenten geven veel TOP box kaartjes
  • Classdojo punten is klassenactiviteit.
  • Docenten hebben meer aandacht voor ons.


Slide 9 - Diapositive

Bespreken in het team
Wij gaan de tips en tops die jullie hebben gedeeld, bespreken in het team. Mogelijk gaan wij dingen verbeteren rondom de time out systeem en top box systeem.

En sommigen zullen zo blijven, omdat ze goed zijn voor jullie!

Slide 10 - Diapositive