Belangen, waarden en dilemma's

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Belangen, waarden en dilemma's

Feitje van de dag

Hoeveel procent van de Nederlanders voelt zich minder gelukkig door corona?

(ioresearch, 2021)

Geluk

Leerdoelen

1. Je kan de begrippen belangen, waarden en dilemma uitleggen en een voorbeeld geven per begrip.

2. Je kan het ezelsbruggetje 'MATIG' benoemen en uitleggen.

3. Je kan in teksten of abeeldingen herkennen om welke belangen, waarden of dilemma's het gaat.

4. Je kan je eigen keuzes a.d.h.v. een paar stellingen/vragen motiveren.

Waarden

-> idealen die je als mens wilt nastreven

Voorbeelden:

-gezondheid

-respect voor ouderen

Normen

-> gedragsregels die bij je waarden horen

Voorbeelden:

-2x in de week sporten

-opstaan in de bus

Belangen

->Voordeel dat iemand heeft of kan verkrijgen.

MATIG:

Macht

Aanzien

Tijd

Informatie

Geld

Dilemma's

Wat kies jij?

Geld of vrije tijd?

Gezelligheid of gezondheid?

Carrière maken of niet?

Is dit geluk?

Of dit?

Is dit geluk?

Of dit?

Waarden-dilemma (1)

Kies uit deze lijst 6 waarden die je erg belangrijk vind:

-gezondheid                            -religie                               -eerlijkheid

-rechtvaardigheid                 -privacy                             -netheid

-vrijheid                                      -veiligheid                       -liefde

-vriendschap                           -behulpzaamheid         -geduld

-familie                                       -trouw                                -plezier

-geluk                                          -openheid                        -wijsheid

Waarden-dilemma (2)

Van de 6 waarden die je net gekozen hebt laat je je buurman/buurvrouw 3 tweetallen maken.

-> zelf kies je dan uit die tweetallen telkens de waarde die je belangrijker vindt.

Je houdt er 3 over!

Waarden-dilemma (3)

Schrijf de 3 waarden die je net gekozen hebt op.

Schrijf ook per waarde 2 normen op die daarbij passen.

We bespreken het zo klassikaal.

Maken

Maak de opdrachten van bladzijde 10: opdracht 2 deel 1 en 2.

-Dit doe je alleen.

-Na de tijd bespreken we het klassikaal.

-Vraag? Steek even je hand op.

-Klaar? Bespreek je antwoorden met buurman/buurvrouw en maak onderdeel 3 op bladzijde 11.

Opdracht

-Maak tweetallen, eventueel 1 drietal.

-Je krijgt van mij een kaartje per persoon, die bespreek je met elkaar.

-Na een ronde evalueren we een aantal vragen klassikaal.

-Dan draaien we de kaartjes door.

enz...

Leerdoelen gehaald?

1. Wat houden de begrippen waarden, belangen en dilemma in?

2. Welke 5 dingen komen terug bij het ezelsbruggetje MATIG?

3. Herken je het in teksten en/of abeeldingen?

4. Snap je waar jouw keuzes vandaan komen?