P1wk08.1_4wi2 - Kwadratische functies - 3.2 Coördinaten in de ruimte

• Wiskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Binnen is beginnen!

• Leerboek
• Schrift (A4)
• Pen, potlood, gum
• Geodriehoek
• Rekenmachine

Jas uit en telefoon in de kluis.

Wat verwacht ik van jullie?

1. Respect: Luister naar elkaar en naar de docent

2. Verantwoordelijkheid: Spullen/HW op orde

3. Focus: Binnen is beginnen 

Deze les 

Opstarten                                   Klassikaal                                            3 min

Startvraag                                  Klassikaal                                           10 min

Leerdoelen                                 Klassikaal                                            2 min

Theorie §3.2                    Klassikaal/Zelfstandig                             5 min

Aan de slag                        Zelfstandig/Samen                               20 min

Afsluiting                                    Klassikaal                                             3 min

Startvraag

A(200 , 600) of A(200 ; 600)

B(200 , 400) of B(200 ; 400)

C(300, 500) of C(300 ; 500)

D(900 , 400) of D(900 ; 400)

E(800 , 500) of E(800 ; 500)

Noteer de coördinaten van A t/m E op een correcte wijze.

Leerdoelen

Je kan... 

... coördinaten aflezen in een driedimenitionaal assenstelsel.

... zelf punten tekenen in een driedimentionaal assenstelsel.

Deze les 

Opstarten                                   Klassikaal                                            3 min

Startvraag                                  Klassikaal                                           10 min

Leerdoelen                                 Klassikaal                                            2 min

Theorie §3.2                    Klassikaal/Zelfstandig                             5 min

Aan de slag                        Zelfstandig/Samen                               20 min

Afsluiting                                    Klassikaal                                             3 min

Zelfstandig werken? 

Doe dit in stilte.

Kies zelf een leerroute: 

⊙Normaal of *Uitdagend

⊙Normaal

Maak: 17, 18, 19 (blz. 126) en

22, 23, 24, 25, 26 (blz. 129).

Klaar?

Zie hiernaast ->

Zelfstandig werken? 

Doe dit in stilte.

*Uitdagend

Maak: 18, 19, 20 (blz. 126) en 

22, 24, 25, 26, 27 (blz. 129).

Klaar?

 Lees theorie E + voorbeelden 

blz. 131 t/m 133. Maak daarna de testopgave op blz. 134.

Theorie §3.2: Coördinaten in de ruimte

Driedimentionaal 

(x, y, z)

Dus; 

naar je toe (x)

opzij (y)

omhoog (z)

Theorie §3.2: Coördinaten in de ruimte

Coördinaat punt O?

Coördinaat punt E?

Coördinaat punt F?

Coördinaat punt Q?

naar je toe (x)

opzij (y)

omhoog (z)

Aan de slag

Kies zelf een leerroute: 

⊙Normaal of *Uitdagend

⊙Normaal

Maak: 17, 18, 19 (blz. 126) en

22, 23, 24, 25, 26 (blz. 129).

Klaar?

Zie hiernaast ->

Overleggen? Doe dat in

Fluistermodus

*Uitdagend

Maak: 18, 19, 20 (blz. 126) en 

22, 24, 25, 26, 27 (blz. 129).

Klaar?

 Lees theorie E + voorbeelden 

blz. 131 t/m 133. Maak daarna de testopgave op blz. 134.

Afsluiten

1. Wat zijn de coörinaten van punt G?

2. Coördinaat V ligt tussen B en C.

Geef de coördinaten van punt V.

Je kan... 

... coördinaten aflezen in een driedimenitionaal assenstelsel.

... zelf punten tekenen in een driedimentionaal assenstelsel.