Jeelo 1556 Hee waar komt die tomaat vandaan?

• Begrijpend lezen
• Basisschool
• Groep 5

Tijdens deze les werken we in tweetallen;

de juf trekt stokjes!

Bekijk de tekst.
Waar denk je dat de
tekst over gaat?

Doel van de les? 

Leesdoel:

 je weet hoe duurzaam of niet duurzaam tomatenketchup gemaakt wordt.  

Lesdoel: 

Je leert  hoe je vragen kan stellen over een bron. 

Moeilijke woorden

biologisch - duurzaam

ingrediënt - lokaal

loon - oogsten

producent - pulp

sorteren - telen - zeven

De juf legt uit wat deze woorden betekenen

Wat heeft de tekst
met Jeelo te maken?

Denkvraag: 

Zoek samen op in de tekst en kleur het antwoord

Welke reis heeft de ketchup in de fles gemaakt? 

Kleur het antwoord in de tekst. 

Denkvraag 

Welke reis maken de tomaten van Patrick Keizer?

Kleur het antwoord in de tekst.

De juf doet het voor: 

In tweetallen:

Vul samen het werkblad in. 

De juf kan eventueel helpen met voorbeeldvragen

Samen bespreken

Chinezen eten nauwelijks tomaten. Hoe vind je het dat er in China zoveel ketchup wordt gemaakt?

Waarom wordt de ketchup in China gemaakt? Wat is daar het voordeel van? En wat het nadeel?

Zou jij voor duurzame producten of niet duurzame producten kiezen? En waarom?

Bedenk een manier om de reis nog korter, dus duurzamer te maken.

Welke zin is juist?

1. In Nederland wordt ketchup gemaakt van Spaanse tomaten
2. In China worden veel tomaten gegeten.
3. De ketchup fabriek haalt haar ingredienten uit verre landen.

Welke woorden passen het beste bij Duurzame ketchup

1. de kleinste ketchupfabriek
2. biologisch geteelde ingredienten
3. een klant uit China

En nog een leuk afsluitertje...