VWO3 H4 Par. 8

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

De noodzaak van een duurzame economie

De noodzaak van een duurzame economie

Par. 4.8

V. Kobus - 2023

Begrippen in deze les

Lineaire economie

Circulaire economie / Kringloopeconomie

V. Kobus - 2023

Van grondstoffen naar afval: 

de lineaire economie

Lineaire economie

    - steeds nieuwe grondstoffen nodig

    - niet-hernieuwbare grondstoffen raken op

    - winning van niet-hernieuwbare grondstoffen is belastend

     - ook winning van hernieuwbare grondstoffen zorgt voor
       aantasting van het milieu

 

Lineaire economie is niet duurzaam en niet houdbaar

 

V. Kobus - 2023

V. Kobus - 2023

Hergebruik van afval

 

Gedeeltelijk circulaire economie met recycling: 

 

    - deel van het afval is een grondstof voor nieuwe producten

    - grondstoffen raken minder snel op

    - er ontstaat minder afval

    - op de lange termijn: onvoldoende duurzaam

          - nog steeds grondstoffen nodig

          - laagwaardige, eenvoudige producten uit recycling

          - uiteindelijk eindigen producten alsnog als afval

 

V. Kobus - 2023

V. Kobus - 2023

Een economie zonder afval: 

de circulaire economie

Circulaire economie of kringloopeconomie

    - geen afvalproductie

    - voortdurend en volledig hergebruik van grondstoffen

Van belang hierbij is:

    - grondstoffen moeten hun kwaliteit behouden

    - streven naar zo hoog mogelijk niveau van hergebruik

 

V. Kobus - 2023

V. Kobus - 2023

Initiatieven

Nederlandse overheid

    - duurzame productie

    - duurzamere consumptie

    - betere recycling

Bedrijven

    - minder grondstoffen, meer hergebruik

    - terugwinning van grondstoffen

    - elkaars afvalstromen gebruiken

Burgers

    - spullen delen, huren, tweedehands kopen

    - duurzame en zelfvoorzienende gemeenschappen oprichten

 

V. Kobus - 2023

Leerdoelen

V. Kobus - 2023

Je kent de stroom van grondstoffen, van winning tot afval.

Je begrijpt hoe de circulaire economie kan bijdragen aan het verkleinen van milieuproblemen.

Aan de slag

- alles t.e.m par. 4.7 af?

- par. 4.7 nagekeken?

- par. 4.8 bestuderen

- maken par. 4.8 opg. 1b, 2, 4bc, 6a

- nakijken opgaven t.e.m par. 4.8 (classroom)