Methodiek 2 les 7

• Methodiek 2
• MBO
• Studiejaar 1

Methodiek 2 - les 7 

Programma les 7

• Herhaling les 6
• Nabespreken opdracht les 6
• Vormen van rapporteren
• Objectief
• Opdracht 
• Uitleg van de toets 

Begrippen les 6

Huiswerkopdracht les 6 

Nabespreken via break-out rooms

Lees elkaars rapportage en beantwoord de onderstaande vragen:

• Is het gedrag duidelijk beschreven? (dus niet: Aline was vervelend, maar schreeuwde x keer, huilde x keer, etc.)
• Wat schrijf je wel/niet in een rapportage naar ouders
• Waar let je op tijdens je rapportage
• Wat is het verschil tussen een rapportage naar ouders of collega's?

Lesdoelen les 7

1. De student kent de verschillende vormen van rapporteren
   
   
2. De student kan onderscheid maken tussen een objectieve- en een subjectieve rapportage
   
   
3. De student weet wat er van hem/haar wordt verwacht tijdens de toetsing 

vormen van rapporteren 

Overdracht

Dagboek

Voortgangsverslag

Observatieverslag

Formulieren

Dossier

Opdracht: vormen van rapportages

Lees paragraaf blz. 104 - 105 (5 minuten)

Straks komen er vragen over dit onderwerp

Je gebruikt deze vorm om je collega te informeren die je overneemt

1. Dagboek
2. Observatieverslag
3. Overdracht
4. Dossier

Wat is een voorbeeld van een voortgangsverslag?

1. intakeformulier
2. Informatieboek
3. Schoolrapport
4. observatieverslag

In het dagboek kunnen de tekeningen van het kind komen

1. Waar
2. Niet waar

Een observatieverslag schrijf je bij wisseldiensten

1. Waar
2. Niet waar

Een dossier is een verzameling van rapportages

1. Waar
2. Niet waar

Een rapportage moet altijd OBJECTIEF zijn.
Wat is dat ook al weer?

Uitleg toets 

• In de P-week
• Observatieplan maken 
•  Rapportage maken
• Je mag je boek gebruiken 

Huiswerkopdracht les 7