Boekpresentatie en afronding grammatica ws

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t, havo
• Leerjaar 1

Boekpresentatie en afronding grammatica ws

Welkom th1a!

Ga lekker zitten en pak: 

 - je leesboek 

 

Je laptop blijft nog in je tas tot na het lezen. 

maandag 30 september 2024

maandag 19 mei 2025

Leerdoelen boekpresentatie

1. Je laat zien dat jij het verhaal begrepen hebt.
   
2. Je laat zien dat jij het verhaal kunt interpreteren (je koppelt het verhaal aan de wereld om je heen).
   
3. Je laat zien dat jij een verhaal kunt beoordelen (Wat vind je ervan? Leg uit waarom je dat vindt).
   
4. Je laat zien dat jij met gegronde redenen een boek kunt aanraden of afraden aan klasgenoten.

Planning van deze les:

• lezen in je leesboek - 10 minuten;
• boekpresentatie geven aan een klein groepje klasgenoten.

Lezen in je leesboek

Je leest 10 minuten in stilte.

Na afloop kun je een vraag krijgen over wat je gelezen hebt. 

Samen aan de slag

WAT?           presenteer je gelezen boek aan je groepje. 

HOE             laat daarbij je boekpresentatie op je laptop zien.

HULP          schema met inhoudspunten boekpresentatie

TIJD            max. 5 minuten voor je presentatie en max. 3 minuten voor                                       feedback van je groepje.  

                     Als de timer gaat, gaat de volgende presenteren.

   

Evaluatie

Leerdoelen:

• Met een boekpresentatie heb je aan je klasgenoten laten zien dat je het verhaal hebt begrepen en dat je het kunt interpreteren. Je hebt ook laten zien dat het verhal kunt beoordelen met een een gegronde reden kunt aanraden of afraden aan je klasgenoten.
  
  

Volgende les donderdag 15 mei:

• We gaan §7 Voorzetsels herhalen. Het s.o. is verplaatst naar maandag 2 juni.
   

 

Welkom th1a!

Ga lekker zitten en pak: 

 - je laptop - deze blijft nog dicht

 - je leesboek 

 

maandag 30 september 2024

woensdag 21 mei 2025

Welke van de twee is duidelijker?

Leerdoelen, aan het einde van deze les: 

1. Je kunt werkwoorden, lidwoorden, zelfstandig naamwoorden, bijvoeglijk naamwoorden en voorzetsels herkennen.

maandag 2 juni s.o. grammatica WS

Planning van deze les:

• Herhaling theorie grammatica woordsoorten met quiz.
• Opdrachten maken.

Welk woordsoort mist in deze poster?

1. zelfstandig naamwoord
2. bijvoeglijk naamwoord
3. bepaald lidwoord
4. werkwoord

Wat doet een bijvoeglijk naamwoord?

1. Geeft een werkwoord aan.
2. Geeft een plaats aan.
3. Geeft een eigenschap aan een zelfstandig naamwoord.

Welke zin bevat een bijvoeglijk naamwoord?

1. Hij loopt snel.
2. De grote hond blaft.
3. Het groene boek is interessant.
4. Zij eet een appel.

Welke van de volgende woorden is stoffelijk?

1. Snel
2. Mooi
3. Vriendelijk
4. Nylon

Wat is een stoffelijk bijvoeglijk naamwoord?

1. Een zelfstandig naamwoord voor een persoon.
2. Een bijvoeglijk naamwoord dat materiaal aanduidt.
3. Een werkwoord dat een actie beschrijft.
4. Een bijvoeglijk naamwoord voor een plaats.

Een stoffelijk bijvoeglijk naamwoord kun je ook achter een zelfstandig naamwoord zetten

1. Waar
2. Niet waar

Een stoffelijk bijvoeglijk naamwoord heeft een korte vorm (zonder -e) en een lange vorm (met -e)

1. Waar
2. Niet waar

§5 Bijvoeglijk naamwoord (bn)

Bijvoeglijk naamwoord = een woord waarmee je iets kunt zeggen over een zelfstandig naamwoord.

Voorbeeld: de grote beker, de rode auto , de nieuwe wereldkampioen, de houten stoel

Hoe herken je een bijvoeglijk naamwoord?

1. Het kan voor of achter het zelfstandig naamwoord staan. Voorbeeld: Mijn blauwe fiets. / Mijn fiets is blauw. Blauw zegt iets over het zelfstandig naamwoord fiets.
2. Het heeft vaak een korte vorm (zonder -e)  en een lange vorm (met -e): een goed begin, de goede afloop.
3. Meestal kun je de trappen van vergelijking gebruiken: schoon- schoner- schoonst.

Sommige bijvoeglijke namen geven aan van welk materiaal iets gemaakt is. Die noemen we daarom stoffelijke bijvoeglijke naamwoorden.

Voorbeelden: het houten speelgoed, het tinnen soldaatje, de gouden ring, het plastic lepeltje.

Stoffelijke bijvoeglijke naamwoorden eindigen meestal op –en.

Als het om kunststoffen gaat (bijv. het plastic lepeltje, de nylon panty of de polyester laarzen), komt er geen –en bij.

Drie verschillen tussen stoffelijk bijvoeglijk naamwoord en bijvoeglijk naamwoord

1. Een stoffelijk bijvoeglijk naamwoord heeft maar één vorm (koperen, zilveren, denim)
2. Een stoffelijk bijvoeglijk naamwoord heeft geen trappen van vergelijking.
3. Een stoffelijk bijvoeglijk naamwoord staat altijd vóór het zelfstandig naamwoord, niet erachter.

Is 'het' een onbepaald lidwoord?

1. Ja, 'het' is een onbepaald lidwoord.
2. Nee, 'het' is een bepaald lidwoord.

Is 'de' een lidwoord?

1. Nee, 'de' is geen lidwoord.
2. Ja, 'de' is een bepaald lidwoord.

Wel of geen lidwoord?

Het regent al weken niet.

1. wel
2. niet

Wat is het onbepaalde lidwoord?

Een bekend museum is het Van Goghmuseum in Amsterdam, vlak bij de PC hooftstraat.

1. een
2. het
3. de

§3 lidwoord en zelfstandig naamwoord

Hoeveel lidwoorden ken je?

• Er zijn drie lidwoorden: de, het en een
• de en het zijn bepaalde lidwoorden (blw), een is een onbepaald lidwoord (olw)
• Een lidwoord hoort altijd bij een .....
• Een lidwoord hoort altijd bij een zelfstandig naamwoord.
  Soms staat er tussen het lidwoord en het zelfstandig
  naamwoord een ander woord, bijv.: de schone was.

Huiswerk bespreken

Voor deze les heb je thuis gemaakt: 

opdracht 1, 2, 3, 4 en 5 van §5 Bijvoeglijk naamwoord (Cursus 5 Grammatica).

Ik geef iemand het woord.

Welke zin bevat een vast voorzetsel dat bij het werkwoord hoort?

1. Zij is trots op haar werk.
2. Hij loopt naar huis.
3. Zij zit in de klas.
4. Hij is blij met het resultaat.

Wat is een voorbeeld van een vast voorzetsel?

1. lopen naar
2. afhankelijk van
3. geïnteresseerd in
4. zitten op

Welke zin bevat een voorzetsel?

1. De kat ligt op de mat.
2. Zij gaat heel hard fietsen.

Zo herken je een voorzetsel

• Je kunt een voorzetsel voor een lidwoord + zelfstandig naamwoord zetten: naast de kast, voor de pauze, door de regen.

• Soms staat het voorzetsel achter een zn: Ik rende het huis in / de berg op / de klas uit.

Vaste voorzetsels bij werkwoorden

Bij sommige werkwoorden hoort een voorzetsel dat je niet kunt vervangen, een vast voorzetsel:

– houden van: Nico houdt van waterskiën.

– besteden aan: Ik wil niet veel tijd besteden aan deze onzin.

In een (online) woordenboek staat welk voorzetsel bij het werkwoord hoort.

Wat is het hele werkwoord?
Sarah stelde haar vrienden voor aan haar ouders

1. stellen
2. voorstellen
3. stellenvoor
4. voorstelden

Wat zijn de werkwoorden in de volgende zin?

Daphne wil graag voor de regenbui de tent opgezet hebben

1. wil, voor
2. wil, graag
3. wil, opgezet, hebben
4. wil, hebben

§1 Werkwoord

Niet alle werkwoorden geven duidelijk aan wat er gebeurt, deze hebben dus een onduidelijke betekenis: 

hebben, kunnen, moeten, mogen, worden, zijn , zullen. 

Deze werkwoorden gebruiken we vaak samen met een ander werkwoord. 

Bijvoorbeeld: De doventolk wordt na een uur afgelost door een collega.

Bij welke webshop heb jij die handige rugzak besteld?

Zelf aan de slag

WAT?           Maak §9 WS Mixopdrachten van grammatica woordsoorten.

HOE             Op je laptop, ga naar cursus 5 Grammatica , §9 WS Mixopdrachten
                       Geen laptop? Maak opdrachten op papier, bij mij op te halen. 

HULP           Theorie online of in je boek, blz. 200, 204, 208, 212.

TIJD              10 minuten. 

KLAAR?      Maak oefentoets bij grammatica woordsoorten.

   

Evaluatie

Je kunt werkwoorden, lidwoorden, zelfstandig naamwoorden, bijvoeglijk naamwoorden en voorzetsels herkennen.

Huiswerk donderdag 22 mei:

Maak de §9 WS Mixopdrachten af of de opdrachten op papier.

Lezen in je leesboek

Je leest 10 minuten in stilte.

Lezen is ook echt lezen. Graag alleen boek op tafel. 

Welkom th1a!

Ga lekker zitten en pak: 

 - je laptop - deze blijft nog dicht

 - je leesboek 

 

maandag 30 september 2024

donderdag 22 mei 2025

Leerdoelen, aan het einde van deze les: 

1. Je kunt werkwoorden, lidwoorden, zelfstandig naamwoorden, bijvoeglijk naamwoorden en voorzetsels herkennen.

maandag 2 juni s.o. grammatica WS

Planning van deze les:

• doornemen lesstof voor s.o.
• Zelf §9 WS Mixopdrachten maken
• Gemeentegids eigen eiland

s.o. grammatica woordsoorten

2 juni, zie Magister

Zelf aan de slag

WAT?           Maak §9 WS Mixopdrachten van grammatica woordsoorten.

HOE             Op je laptop, ga naar cursus 5 Grammatica , §9 WS Mixopdrachten
                       Geen laptop? Maak opdrachten op papier, bij mij op te halen. 

HULP           Theorie online of in je boek, blz. 200, 204, 208, 212.

TIJD              15 minuten. 

KLAAR?      Maak oefentoets bij grammatica woordsoorten.

   

Gemeentegids eigen eiland

Waar moest het aan voldoen?

We bekijken nu weer het document over de inhoud.

   

Let vooral op:

• spelling van je woorden, per spelfout een punt aftrek;
• formuleren: volledige zinnen met hoofdletter en leesteken. Per fout een punt aftrek. 
• Passende titel en tussenkopje. Ontbreken die? Geen punten!

Evaluatie

Je kunt werkwoorden, lidwoorden, zelfstandig naamwoorden, bijvoeglijk naamwoorden en voorzetsels herkennen.

Huiswerk maandag 26 mei:

• §9 WS Mixopdrachten zijn af t/m opdracht 6.
• Verbeter je gemeentegids eigen eiland. Uiterlijk woensdag 28 mei inleveren.

Lezen in je leesboek

Je leest 10 minuten in stilte.

Lezen is ook echt lezen. Graag alleen boek op tafel.